[发明专利]基于线上打卡评分的音乐教学系统

说明书

本发明公开了一种基于线上打卡评分的音乐教学系统，属于音乐教学领域，其包括接收单元、评分单元和打卡单元；评分单元对上传的视频或者音频进行评分，并打卡单元对评分合格的视频进行打卡记录；既能起到督促网课时学生练习的作用，又能通过评分对每个学生的学习情况有明确的了解；同时评分单元通过音频的节奏、速度、音准程度自动评分，判断标准详细清楚；得到评分结果客观，参考价值较大。

技术领域

本发明涉及音乐教学领域，具体涉及一种基于线上打卡评分的音乐教学系统。

背景技术

音乐教育，是通过基本技能及艺术实践知识的传授培养高等技术应用型 人才，在目前的音乐教学中，往往是由专业老师进行理论知识的讲解和演示演奏 方法；在特殊情况下，学校的学生也只能通过网课的形式学习，老师难以监督学 生的练习情况；也难以根据学生的目前水平，针对性的给出教学计划；因此，如 何在网课教学期间监督学生打卡，并实时了解学生的当前水平是亟需解决的问题。

发明内容

针对上述技术中存在的不足之处，本发明提供一种基于线上打卡评分的音乐教学系统，通过上传音频或视频的形式完成打卡，且系统自动对上传文件进行测评，便于老师监督学生的上网课过程中的情况，并了解到每个学生的学习情况。

为实现上述目的，本发明提供一种基于线上打卡评分的音乐教学系统，包括

接收单元：接收上传的音频或者视频信息；

评分单元：对接收的视频或者视频信息进行自动评分；

打卡单元：对评分高于阈值的音频或者视频信息生成打卡记录；评分低于阈值的音频或者视频不记录。

其中，接收单元接收上传的视频信息后，提取视频中包含的全部的音频信息，得到MP3或者WAV格式的音频信号。

优选的方案，评分单元对接收的视频或者视频信息进行自动评分时，先识别该音频信息对应的曲目，再根据音频的准确度进行打分。

具体的，识别该音频信息对应的曲目时，先根据该音频信息生成曲谱；再根据曲谱从曲库中找寻曲目。

更具体的，根据该音频信息生成曲谱时，先识别乐器的类别，再根据乐器类别生成曲谱。

更具体的，根据乐器类别生成曲谱时，先将音频文件转化为待识别频谱图；再根据待识别频谱图中点的空间密度分布特征，对待识别频谱图进行特征提取，获得待转化特征向量；将待转化特征向量输入预设的曲谱转化模型中，以使曲谱转化模型根据待转化特征向量生成与待转化音频文件对应的曲谱。

具体的方案，根据音频的准确度进行打分时，通过将该音频信息与相应曲目之间的节奏、速度、音准程度进行对比进行打分。

更具体的，对比该音频信息与相应曲目之间的音准程度时，通过该音频旋律的和弦走向及经过音或变化音来确定调式；再将音频与该调式的相应曲目进行对比打分。

更具体的，获取该音频信息的最低音调之前，略去声音响度低于阈值的音频信息。

优选的方案，生成打卡记录时，记录该音频对应的曲目信息、节奏、速度、音准程度以及上传者的身份信息。

本发明的有益效果是：本发明提供的基于线上打卡评分的音乐教学系统，包括接收单元、评分单元和打卡单元；评分单元对上传的视频或者音频进行评分，并打卡单元对评分合格的视频进行打卡记录；既能起到督促网课时学生练习的作用，又能通过评分对每个学生的学习情况有明确的了解；同时评分单元通过音频的节奏、速度、音准程度自动评分，判断标准详细清楚；得到评分结果客观，参考价值较大。

附图说明

图1为本发明的整体流程图；

图2为本发明的评分单元匹配曲目流程图；