[发明专利]一种学习英语用的拼图实训台在审
| 申请号: | 202010570750.8 | 申请日: | 2020-06-22 | 
| 公开(公告)号: | CN111627269A | 公开(公告)日: | 2020-09-04 | 
| 发明(设计)人: | 张琴 | 申请(专利权)人: | 江苏海事职业技术学院 | 
| 主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G09B19/06 | 
| 代理公司: | 江苏银创律师事务所 32242 | 代理人: | 何红梅 | 
| 地址: | 211170 江*** | 国省代码: | 江苏;32 | 
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 学习 英语 拼图 实训台 | ||
1.一种学习英语用的拼图实训台,包括第一支撑架(1),其特征在于:所述第一支撑架(1)上方设有升降支撑板(2),所述升降支撑板(2)上可拆卸连接第一支撑板(3),所述第一支撑板(3)上设有第一凹槽(31),所述第一凹槽(31)两侧设有多个字母板(32),多个所述字母板(32)可根据需求进行对应放置在所述第一凹槽(31)内,且所述第一凹槽(31)底部设有扫描板(33)进行对应单词的扫描;
所述第一支撑板(3)上方滑动连接第二支撑板(4),所述第二支撑板(4)上方同所述第一支撑板(3)同样设置,且所述第一支撑板(3)一侧设有显示结构(5)。
2.根据权利要求1所述的一种学习英语用的拼图实训台,其特征在于:所述第一支撑架(1)包括两个人字腿(11),两个所述人字腿(11)之间均设有加强板(12),且两个所述人字腿(12)上方可拆卸连接所述升降支撑板(2)。
3.根据权利要求2所述的一种学习英语用的拼图实训台,其特征在于:所述升降支撑板(2)包括第三支撑板(21),所述第三支撑板(21)下方可拆卸连接于所述人字腿(11)上端;
所述第三支撑板(21)上设有第二凹槽(22),所述第二凹槽(22)内侧轴承连接第一转动杆(23),所述第一转动杆(23)上设有第一气动伸缩杆(24),所述第一气动伸缩杆(24)上端可拆卸连接两个第一连接板(241),两个所述第一连接板(241)之间设有第二转动杆(242),所述第二转动杆(242)可拆卸连接第二气动伸缩杆(243),所述第二气动伸缩杆(243)下方轴承连接第三转动杆(244),所述第三转动杆(244)可拆卸连接所述第二凹槽(22),且所述第一气动伸缩杆(24)和所述第二气动伸缩杆(243)均管道连接多个第一连接管(25),多个所述第一连接管(25)内侧均设有活塞(251),所述活塞(251)连接第一连接杆(252),所述第一连接杆(252)下端可拆卸连接震动结构(26),所述震动结构(26)可拆卸连接所述人字腿(11)。
4.根据权利要求3所述的一种学习英语用的拼图实训台,其特征在于:多个所述第一连接管(25)至少为四个,且四个所述第一连接管(25)对称设置。
5.根据权利要求3所述的一种学习英语用的拼图实训台,其特征在于:所述震动结构(26)包括第二连接杆(261),所述第二连接杆(261)上方呈正方形设置,所述第一连接杆(252)下方设有第三滑槽(253),所述第一连接杆(252)上方销钉连接所述第二连接杆(261),所述第二连接杆(261)可拆卸连接第二连接环(262),所述第二连接环(262)可拆卸连接第四转动杆(263),两个所述加强板(12)之间轴承连接第五转动杆(264),所述第五转动杆(264)上设有踩踏板(265),所述踩踏板(265)上对称设有四个第三凹槽(266),所述第四转动杆(263)两端轴承连接于所述第三凹槽(26)内。
6.根据权利要求5所述的一种学习英语用的拼图实训台,其特征在于:所述第五转动杆(264)上设有第一弹簧(267),所述第一弹簧(267)一端可拆卸连接所述踩踏板(265),其另一端可拆卸连接所述加强板(12)。
7.根据权利要求5所述的一种学习英语用的拼图实训台,其特征在于:所述显示结构(5)包括第四支撑板(51),所述第四支撑板(51)下方可拆卸连接两个第四连接环(52),两个所述第四连接环(52)中部设有第三连接杆(53),所述第三连接杆(53)可拆卸连接所述第一支撑板(3);
所述第四支撑板(51)两侧对称设有两个第四滑槽(511),所述第三支撑板(21)上防可拆卸连接异形板(54),所述异形板(54)一端可拆卸连接所述第四滑槽(511),所述异形板(54)呈类“Z”字型设置,且所述第四支撑板(51)一侧设有多个喇叭孔(55),多个所述喇叭孔(55)一侧、所述第四支撑板(51)上设有显示屏(56)。
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