[发明专利]一种音乐教学演示系统

说明书

本发明公开了一种音乐教学演示系统，涉及音乐教育技术领域。本发明包括学生终端和教师终端，学生终端设置在学生课桌上，学生终端内分别设置有声音采集模块、图像采集模块、指纹识别模块、学生显示屏和VR模拟设备，教师终端设置在教师讲台上。本发明基于大数据模块，教师可依据大数据模块判断学生的学习情况，了解学生哪一方面有缺陷，进而做针对性的改善，通过可视化模块和报表生成模块对学生课堂的声音数据、测试数据、行为数据等进行图表化处理，以使得教师能直观了解到整个班级以及单个学生的学习状况，及时掌握该堂课的教学效果，通过VR模拟模块可模拟各个场景，提高学生的音乐素养，引导内向学生发声，提高内向学生的学习效果。

技术领域

本发明属于音乐教育技术领域，特别是涉及一种音乐教学演示系统。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，能够陶冶情操，引起人们的情感共鸣，在注重素质教育的今天，加深对音乐理解和学习也会在一定程度上影响人们，尤其是孩童的思维方式和三观，因此，经常会有家庭为孩童报名器乐辅导班，培养对音乐的兴趣，或者成年人为了兴趣爱好而欲求接受器乐方面的音乐教育，甚至有已经具备一定器乐基础的人想要进一步提高自己的演奏能力而需要进行音乐教学，目前的音乐教学方式通常采用一对多教学模式，教师在讲台上示范如何演奏乐器，学生聚集在讲台上观看后，回到自己的座位上进行模仿演练，对于音乐教学来说，该种教学方法教学效果较差，教师难以了解到学生的学习状况，教学方法不具有针对性，学生的兴趣难以被激发，音乐教学课堂的活跃度不够，因此有必要对现有技术进行改进，以解决上述问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种音乐教学演示系统，基于大数据模块，教师可依据大数据模块判断学生的学习情况，了解学生哪一方面有缺陷，进而做针对性的改善，通过可视化模块和报表生成模块对学生课堂的声音数据、测试数据、行为数据等进行图表化处理，以使得教师能直观了解到整个班级以及单个学生的学习状况，及时掌握该堂课的教学效果，通过VR模拟模块可模拟各个场景，提高学生的音乐素养，引导内向学生发声，提高内向学生的学习效果，解决了现有的音乐教学演示系统功能单一，教学效果不理想的问题。

为解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：

本发明为一种音乐教学演示系统，包括学生终端和教师终端，所述学生终端设置在学生课桌上，所述学生终端内分别设置有声音采集模块、图像采集模块、指纹识别模块、学生显示屏和VR模拟设备，所述教师终端设置在教师讲台上，所述教师终端内分别设置有控制器、录音模块、评价模块、考勤模块、VR模拟模块、大数据模块、存储器、可视化模块、教师显示屏和报表生成模块，所述声音采集模块的输出端、图像采集模块的输出端、指纹识别模块的输出端、录音模块的输出端、评价模块的输出端、考勤模块的输出端和VR模拟模块的输出端均与控制器的输入端电性连接，所述控制器输出端分别与可视化模块的输入端、学生显示屏的输入端和VR模拟设备的输入端电性连接，所述可视化模块的输出端分别与存储器的输入端、教师显示屏的输入端和报表生成模块的输入端电性连接，且所述控制器亦分别与大数据模块和存储器双向连接。

进一步地，所述声音采集模块用以采集学生的发声特性，对学生在课堂上的学唱、识谱、演奏、合唱等声音进行采集，包括学生音调采集单元、学生响度采集单元和学生音色采集单元。

进一步地，所述图像采集模块包括学生面部表情采集单元和学生行为数据采集单元，所述学生面部表情采集单元用以采集学生在课堂上的面部表情、发声口型等数据，所述学生行为数据采集单元用以采集学生在课堂上的动作行为。

进一步地，所述VR模拟模块包括演唱会模拟单元、高山流水模拟单元和考试场景模拟单元，所述演唱会模拟单元用于模拟演唱会现场场景，学生在该场景下发声以提高学生的心理素质，所述高山流水模拟单元用于模拟优美的户外自然环境场景，学生在该场景下发声以提高学生的音乐素养，使得学生演奏与周边环境融为一体，提高学生对音乐的深层次的认知，所述考试场景模拟单元用于模拟考试场景，学生在该场景下发声以提高学生的应试能力。