[发明专利]一种用于英语教学的智能型英语教学系统在审

专利信息
申请号: 202010472988.7 申请日: 2020-05-29
公开(公告)号: CN111564066A 公开(公告)日: 2020-08-21
发明(设计)人: 喻康;陆莹;周国芹 申请(专利权)人: 江苏海事职业技术学院
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06;G09B5/14
代理公司: 江苏银创律师事务所 32242 代理人: 何红梅
地址: 211170 江*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 一种 用于 英语教学 智能型 系统
【说明书】:

发明提供一种用于英语教学的智能型英语教学系统,包括音频教学模块、互动教学模块和练习模块;所述音频教学模块:其内包括单词记忆模块和情景模拟模块,利用这两个模块方便学生对单词可以情景词汇综合记忆;所述互动教学模块:其内远程老师教学模块,即可以实现资源的最大利用,老师上课直播互动,可以直接帮助学生练习情景,录下的音频既可以用来学生教学后进行学习,同时其内还设有情景对答模块,老师可以远程根据学习的内容进行提问。

技术领域

本发明涉及英语教学技术领域,主要涉及一种用于英语教学的智能型英语教学系统。

背景技术

远程教育是采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展,特别是因特网(internet)的迅猛发展,使远程教育的手段有了质的飞跃,成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主,兼容面授、函授和自学等传统教学形式,多种媒体优化组合的教育方式。

现有的远程英语教学设备,通过对应的设备接上网络,然后在根据对应的老师进行英语教学。

但是,只通过对应的老师进行教学,没有对应的情景,学生学习的影响不深刻,从而导致了学习效率不高的技术问题。

发明内容

1. 本发明主要解决的技术问题

由于对应的老师进行教学,没有对应的情景,学生学习的影响不深刻,从而导致了学习效率不高的技术问题。

2. 本发明为了解决上述技术问题提出的技术方案为:

一种用于英语教学的智能型英语教学系统,包括音频教学模块、互动教学模块和练习模块;

所述音频教学模块:其内包括单词记忆模块和情景模拟模块,利用这两个模块方便学生对单词可以情景词汇综合记忆;

所述互动教学模块:其内远程老师教学模块,即可以实现资源的最大利用,老师上课直播互动,可以直接帮助学生练习情景,录下的音频既可以用来学生教学后进行学习,同时其内还设有情景对答模块,老师可以远程根据学习的内容进行提问。

进一步的,所述单词记忆模块包括单词拼读模块、单词跟读模块和单词读写转换模块;

所述单词读写模块;主要通过英语学习设备进行对应单词的显示,方便学生进行对应的跟读;

所述单词跟读模块:通过对应的英语语音设备进行播放语音,从而方便学生进行对应的跟读;

所述单词读写转换模块:即通过英语学习设备进行对应的显示需要跟读的单词,然后学生进行对应的拼读,答对后进行显示下一个单词;

同时,对应的英语学习设备还进行对应的英语单词进行朗读,然后学生根据语音在英语学习设备上进行对应单词的拼写,答对后进行下一单词的显示。

进一步的,所述单词跟读模块内还设有语音识别纠错模块,首先进行语音操作的时候,当学生语音出现读不准的时候进行对应的语音纠正;当进行拼写的时候出现单词拼写错误的时候,语音进行提醒,然后根据语音提示,当需要立马知道的时候,进行对应的语音操作,从而进行对应的单词拼写,若是先不进行了解的时候,根据语音提醒,在完成单元单词后,在进行依次的语音拼读。

进一步的,所述情景模拟模块包括单词图形匹配拼读模块和图片显示提问单词模块,即单词图形匹配拼读模块,即根据对应单词的物品进行对应的拼写,同时进行对应的朗读;

且所述图片显示提问单词模块,即出现对应的图片后,学生要根基对应的需求将图片显示的单词进拼读出来。

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