[发明专利]一种用于英语教学的多模态教学装置

说明书

本发明公开了一种英语教学的多模态英语教学装置，包括投影仪本体，投影仪本体的上表面集成有平板电脑，投影仪本体的下表面通过有阻尼的球铰与连接杆连接，平板电脑内置有WIFI连接模块，平板电脑通过WIFI访问互联网网络，平板电脑内还内置有蓝牙模块，平板电脑通过蓝牙模块与蓝牙音箱无线连接，平板电脑的屏幕为触摸屏，平板电脑的一侧还设有手写笔槽，手写笔槽内放置有手写笔，平板电脑内置有麦克风，平板电脑内安装有麦克管理软件。本发明通过平板电脑可从互联网下载图像、音频等教学资源，可以更好的为多模态教学服务，通过平板电脑和投影仪的配合创设教学情境，设计真实或模拟的场景，调动学生的听觉和视觉，使得多模态教学更为生动。

技术领域

本发明涉及多功能教学装置技术领域，具体为一种英语教学的多模态英语教学装置。

背景技术

英语多模态教学是采用语言教学和其他非语言教学相结合的方式进行教学，其教学方式包括语言结合图像教学、配合声音教学、配合动作教学等方式，采用多模态教学方法可以改编传统的教学模式枯燥乏味的弊端，提高学生对英语教学的兴趣，同时也可以增加学生的现场英语会话能力。英语多模态教学可以利用丰富的互联网教学资源，为英语教学获取丰富的现场互动效果，可以更加深入的在英语教学中倒入相应的背景知识，增加学生的人文常识，提高学生在英语课堂中的参与度，更为积极的参与到英语学习中来。

近年来多模态英语教学装置在英语课堂上出现，但是这类装置基本上是简单的物理模型，少有能够与互联网资源配套的多模态英语教学装置，在一定程度上限制了互联网资源在多模态英语教学中的应用，基于此，有必要提出一种更为先进的多模态英语教学装置。

发明内容

为了克服上述技术问题，本发明的目的在于提供一种英语教学的多模态英语教学装置。

根据本发明的目的，本发明提供如下技术方案：

一种英语教学的多模态英语教学装置，包括投影仪本体，所述投影仪本体的上表面集成有平板电脑，所述平板电脑通过内置的高清数据线与所述投影仪本体连接，所述投影仪本体的下表面通过有阻尼的球铰与连接杆连接，所述连接杆的底部与底座连接，所述平板电脑内置有WIFI连接模块，所述平板电脑通过WIFI访问互联网网络，所述平板电脑可从互联网下载教学资料并存储到所述平板电脑中，所述平板电脑内还内置有蓝牙模块，所述平板电脑通过所述蓝牙模块与蓝牙音箱无线连接，所述平板电脑的屏幕为触摸屏，所述平板电脑的一侧还设有手写笔槽，所述手写笔槽内放置有手写笔，通过所述手写笔可对所述平板电脑进行操作，所述平板电脑内置有麦克风，且所述平板电脑内安装有麦克管理软件。

进一步地，多个所述平板电脑通过WIFI连接模块可组建局域网络，处于同一个局域网络内的多个所述平板电脑可进行视频或语音连线。

进一步地，所述连接杆为可伸缩连接杆，所述可伸缩连接杆的底部与所述底座连接，所述可伸缩连接杆的顶部与所述投影仪本体连接。

进一步地，所述投影仪本体的四角处设有防撞橡胶胶条，所述防撞橡胶胶条贴合在所述投影仪本体的四角处。

进一步地，所述平板电脑的下方设有用于对所述投影仪本体进行操控的控制按键，所述控制按键包括开关键和焦距调节按键。

进一步地，所述平板电脑设有登录模块，所述登录模块为学生证号码。

进一步地，还包括主控电脑，所述主控电脑为教师用电子计算机，所述主控电脑可查看所述平板电脑的使用情况，且所述主控电脑对所述平板电脑具有控制权限。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明示例的一种英语教学的多模态英语教学装置，通过平板电脑可从互联网下载图像、音频等教学资源，可以更好的为多模态教学服务，通过平板电脑和投影仪的配合创设教学情境，设计真实或模拟的场景，调动学生的听觉和视觉，使得多模态教学更为生动。