[发明专利]一种基于微信小程序的校园互助共享平台及其运行方法在审

专利信息
申请号: 202010424285.7 申请日: 2020-05-19
公开(公告)号: CN111782984A 公开(公告)日: 2020-10-16
发明(设计)人: 李小强 申请(专利权)人: 广州奇大教育科技有限公司
主分类号: G06F16/954 分类号: G06F16/954;G06F16/958;G06Q30/06;G06Q50/20;H04L29/08
代理公司: 广州恒华智信知识产权代理事务所(普通合伙) 44299 代理人: 姜宗华
地址: 510000 广东省广州市天*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 基于 微信小 程序 校园 互助 共享 平台 及其 运行 方法
【说明书】:

发明公开了一种基于微信小程序的校园互助共享平台及其运行方法,其中,该平台包括前端管理系统和后台数据库,前端管理系统包括首页单元、消息单元和个人资料单元,首页单元包括首页展示页面以及设于其上的学习共享子页面,学习共享子页面包括问答模块、资源共享模块、蹭课模块以及科技前沿模块,问答模块用于用户之间提问和解答问题,资源共享模块用于用户之间共享学习和生活资源,蹭课模块用于用户查询校内课程信息,科技前沿模块用于用户浏览校内科研信息,后台数据库用于存储校内课程信息以及用户的个人信息。通过本发明,能够推动平台资源的充分利用,提高学校学生之间的关联性与互动性,调动学校学生的学习氛围,扩大同学们的交际圈。

技术领域

本发明涉及互联网平台开发技术领域,特别涉及一种基于微信小程序的校园互助共享平台及其运行方法。

背景技术

通过观察发现,学生在学校的日常学习生活中,不同学院、不同专业甚至不同班级之间的互动性和关联性不强,这很容易导致资源的浪费,且不同专业的学生不能很好的进行知识互补,无法形成良好的化学反应,这也使的大部分学生之间的交际圈只限于本专业甚至本班级之内。现在的学校也有供本校师生使用的校园互助学习平台,但是这种平台功能单一,且登录步骤繁琐,需要专门的APP软件,学生的使用率不高。因此,随着微信使用的普遍性越来越高,开发一个微信小程序来改善这一现象尤为适合,微信小程序的开发更加便捷,且只需满足轻量级需求,就能推动互助平台资源的充分利用,提高学校学生之间的关联性与互动性,调动学校学生的学习氛围,扩大同学们的交际圈。

发明内容

本发明提供一种基于微信小程序的校园互助共享平台及其运行方法,能够推动互助平台资源的充分利用,提高学校学生之间的关联性与互动性,调动学校学生的学习氛围,扩大同学们的交际圈。

根据本发明的一个方面,提供了一种基于微信小程序的校园互助共享平台,包括前端管理系统和后台数据库,所述前端管理系统包括首页单元、消息单元以及个人资料单元,所述首页单元包括首页展示页面以及设于所述首页展示页面上的学习共享子页面,所述学习共享子页面包括问答模块、资源共享模块、蹭课模块以及科技前沿模块,所述问答模块用于供用户之间提问问题和解答问题,所述资源共享模块用于供用户之间共享学习资源和实体物品,所述蹭课模块用于供用户查询校内课程信息,所述科技前沿模块用于供用户浏览校内科研信息,所述消息单元用于接收其他用户发送的消息以及系统通知,所述个人资料单元用于展示用户的个人信息,所述后台数据库用于存储校内课程信息以及用户的个人信息资料。

优选地,所述前端管理系统还包括新用户注册单元,所述新用户注册单元用于供新用户填写注册信息,新用户填写的注册信息包括姓名、性别、班级、学院、专业、学号以及学生卡正反面照片。

优选地,所述首页展示页面还设有用户登录模块、搜索模块、资讯滚动模块以及页面切换模块;所述用户登录模块用于供用户登录所述校园互助共享平台,所述搜索模块用于供用户输入想要搜索的内容进行全局搜索,所述资讯滚动模块用于实时滚动播放校内热点新闻资讯,所述页面切换模块用于供用户点击跳转到学习共享子页面内。

优选地,所述资源共享模块包括学习资源共享板块和实体物品交易板块,所述学习资源共享板块用于供用户发布学习资源以及浏览学习资源共享板块上存储的其他学习资源,所述实体物品交易板块包括交易物品信息发布页面、交易物品浏览页面以及加购物品页面,用于用户之间进行实体物品的交易。

优选地,所述蹭课模块带有收藏功能,用于用户收藏喜欢的课程信息。

优选地,所述消息单元包括若干个消息接收框,用于接收所述资源共享模块和问答模块发送的消息,还用于接收校园互助共享平台发布的通知信息;当所述消息单元接收到新消息时,新消息自动置顶到第一条,点击新消息的消息接收框会跳转到相对应的聊天页面。

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