[发明专利]一种经济学模型动态演示装置

说明书

本发明公开了一种经济学模型动态演示装置，属于教学设备技术领域，一种经济学模型动态演示装置，包括演示板，演示板的下侧设有支撑座，演示板的前表面左侧安装有竖向刻度尺，演示板的前表面下侧安装有横向标尺，演示板上开设有多个竖向排布的凹槽，多个凹槽竖向平行设置，凹槽内均卡接有滑块，每个滑块的底端均连接有支杆，多个支杆的长度各不相同，演示板的下侧壁和支撑座的上侧壁开设有多个相互连通的通孔，多个通孔与凹槽对应设置，通孔内均焊接有限位筒，支撑座的内部一侧侧壁上安装有驱动电机，可以实现更为直观的进行经济柱状图的变化演示，学生们更容易接受，且无需人工操作，有效的提高了经济学教学的效率。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，更具体地说，涉及一种经济学模型动态演示装置。

背景技术

经济学的教学过程离不开经济模型，对经济学模型的理解和把握是经济学教学环节的精髓所在。其中，柱状图的经济学模型最为普遍也最为常见，如产量模型、供求模型、IS-LM-BP模型、总需求-总供给模型和蒙代尔弗莱明模型等等。

柱形图，又称长条图、柱状图、条状图、棒形图，是一种以长方形的长度为变量的统计图表。长条图用来比较两个或以上的价值（不同时间或者不同条件），只有一个变量，通常利用于较小的数据集分析。长条图亦可横向排列，或用多维方式表达。

现有技术中在进行柱状图的模型变化演示时，通常是进行手绘，或者是由多个长条组成的模型进行手动调节，这种演示装置需要人工进行调节，不仅费时费力，影响了教师的教学效率，且演示不直观，学生的接受程度不高。

发明内容

1．要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本发明的目的在于提供一种经济学模型动态演示装置，可以实现更为直观的进行经济柱状图的变化演示，学生们更容易接受，且无需人工操作，有效的提高了经济学教学的效率。

2．技术方案

为解决上述问题，本发明采用如下的技术方案。

一种经济学模型动态演示装置，包括演示板，所述演示板的下侧设有支撑座，所述演示板的前表面左侧安装有竖向刻度尺，所述演示板的前表面下侧安装有横向标尺，所述演示板上开设有多个竖向排布的凹槽，多个所述凹槽竖向平行设置，所述凹槽内均卡接有滑块，每个所述滑块的底端均连接有支杆，多个所述支杆的长度各不相同，所述演示板的下侧壁和支撑座的上侧壁开设有多个相互连通的通孔，多个所述通孔与凹槽对应设置，所述通孔内均焊接有限位筒，所述支撑座的内部一侧侧壁上安装有驱动电机，所述驱动电机的输出端连接有转轴，所述支撑座内底部固定有多个轴承座，所述转轴穿过多个轴承座水平设置，所述支撑座的外壁上设有多个第一凸轮和第二凸轮，所述第一凸轮和第二凸轮交错设置，每个所述滑块的下端面焊接有挂钩，所述挂钩上挂接有无纺布，多个所述无纺布的颜色各不相同，所述演示板的内底部固定有绕卷机构，所述无纺布绕接在绕卷机构上。通过设置多个颜色不同的无纺布，且多个支杆的长度各不相同，能够方便的进行柱状图的模拟演示，且使用时，启动驱动电机带动多个第一凸轮和第二凸轮转动，能够对多个支杆进行升降调节，从而带动滑块上下移动，使得无纺布的高度进行不规律的调节，能够更为直观的进行经济柱状图的变化演示，学生们更容易接受，且无需人工操作，有效的提高了经济学教学的效率。

进一步的，所述滑块的左右两侧侧壁上均固定有固定杆，所述固定杆的端部均焊接有卡接球，所述凹槽的两侧侧壁上与卡接球的相对处均开凿有滑槽，所述滑槽的横截面为球形，且卡接球卡接在滑槽内部。通过设置滑槽和卡接球，且卡接球卡接在滑槽内部，能够方便的对滑块进行限位，使得滑块一直位于凹槽内部，避免滑块发生偏转，且卡接球为球状，与滑槽的内壁摩擦阻力更小，保证装置的稳定工作。

进一步的，所述无纺布的宽度与所述凹槽的宽度相同，所述无纺布的长度大于凹槽的长度。