[发明专利]一种智慧教室管理系统及平台

说明书

本发明公开了一种智慧教室管理系统及平台。本发明包括多个控制终端，用于管理员实时监控智慧黑板；智能物联管理平台，用于提供控制终端的访问平台；绿色光环境子系统，用于对智慧教室内的光线进行管控；智慧温湿度环境子系统，用于对智慧教室内的温湿度进行管控；智慧空气环境子系统，用于对智慧教室内的环境进行管控；多媒体设备管理子系统，用于对智慧教室内的电子设备进行管控；智慧用电管理子系统，用于对智慧教室内的电源进行管控。本发明通过物联网无线通讯、智慧感知和分布式智能控制，构建了一套智慧教室管理系统及平台，提高了智慧教室智能化程度，并接入大数据平台为未来大数据服务提供数据采集，同时优化人力维护和管理成本。

技术领域

本发明属于智慧教室管理技术领域，特别是涉及一种智慧教室管理系 统及平台。

背景技术

当前，云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术不断革新，经济 社会各行业信息化步伐不断加快，社会整体信息化程度不断加深，信息技 术对教育的革命性影响日趋明显。站在新的历史起点，必须聚焦新时代对 人才培养的新需求，强化以能力为先的人才培养理念，将教育信息化作为 教育系统性变革的内生变量，支撑引领教育现代化发展，推动教育理念更 新、模式变革、体系重构，使我国教育信息化发展水平走在世界前列，发 挥全球引领作用，为国际教育信息化发展提供中国智慧和中国方案。

我国的教育信息化建设取得了不错的成绩，各项指标基本实现了翻倍 增长，“三通两平台”中的校校通、班班通建设基本覆盖，教育资源公共 服务平台和教育管理公共服务平台也初具规模，取得了长足的进展。

但是，从调查来看，各地教育信息化建设的最大痛点是“用不起来”。 这就对我们提出了新的需求，要坚持应用驱动，机制创新，重点推进“课 堂用、经常用、普遍用”这“三个用”，而需要让广大师生用得起来、好 用易用，就需要加强教育应用平台的建设，将师生应用的流程和数据打通， 将好的学科资源和工具真正融入到教学场景和流程中去，最终将以上内容 落实到课堂中。

因此，本发明提供了一种以智慧教室做为智慧教育整体解决方案中的 核心系统，能够为优质资源和应用提供在学校以及课堂上的落地使用，为 学校结合自身教学特点和教学环境，深度探究教育信息化与课堂教学融合 的常态化应用提供稳定、全面的功能支撑。并为未来大数据服务提供数据 采集，采集的数据包括过程性数据和结果数据。

发明内容

本发明的目的在于提供一种智慧教室管理系统及平台，通过物联网无 线通讯、智慧感知和分布式智能控制，构建了一套智慧教室管理系统及平 台，解决了现有的智慧教室智能化不足，影响教师授课质量和学生效率的 问题。

为解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：

本发明为一种智慧教室管理系统，包括多个控制终端，用于管理员实 时监控智慧黑板，远程查看设备允许状态；智能物联管理平台，用于提供 控制终端的访问平台，实现远程移动管理子系统；绿色光环境子系统，用 于对智慧教室内的光线进行管控；智慧温湿度环境子系统，用于对智慧教 室内的温湿度进行管控；智慧空气环境子系统，用于对智慧教室内的环境 进行管控；多媒体设备管理子系统，用于对智慧教室内的电子设备进行管 控；智慧用电管理子系统，用于对智慧教室内的电源进行管控；所述管理 员通过物联网访问智能物联管理平台；所述智能物联管理平台通过智能物 联网网关分别与绿色光环境子系统、智慧温湿度环境子系统、智慧空气环 境子系统、多媒体设备管理子系统和智慧用电管理子系统。

优选地，所述绿色光环境子系统包括智慧教室灯、智慧黑板灯、智慧 窗帘控制器、照明智控终端、智能人体感应模块和后端应用管理平台；所 述后端应用管理平台接入后台大数据平台，实现设备故障报警、寿命预测、 远程控制、报表生成及导出。

优选地，所述智慧温湿度环境子系统包括温湿度智能感知模块、环境 智控终端、无线控制模块和空调组成；所述环境智控终端根据手动或者远 程配置好的控制策略，进行空调运行策略控制；所述无线控制模块用于对 空调设备进行无线控制。