[发明专利]一种多平台网络录播课程整合平台及方法

权利要求书

1.一种多平台网络录播课程整合平台，其特征在于，包括：

资源整合模块，抓取多个分平台的课程资源，提取课程资源的属性信息，根据属性信息和课程内容提取关键词，并提供分类排序后的课程资源的链接；

用户使用模块，接收输入关键词，显示输入关键词对应的分类排序后的链接，接收打开连接指令并跳转至相应分平台播放课程。

2.根据权利要求1所述的一种多平台网络录播课程整合平台，其特征在于，所述的用户使用模块在课程播放结束后，显示评价打分提醒内容。

3.根据权利要求2所述的一种多平台网络录播课程整合平台，其特征在于，所述的资源整合模块对用户文字评价进行词法分析和词性分析，获取有价值的评论短语，再对评论短语进行词频分析，提取高频评价关键词，并生成高频评价关键词云图，供用户使用模块参考。

4.根据权利要求2所述的一种多平台网络录播课程整合平台，其特征在于，所述的用户使用模块剔除恶意打分，将多项有效打分以不同权重求和得到课程总分，供资源整合模块分类排序参考。

5.根据权利要求1所述的一种多平台网络录播课程整合平台，其特征在于，所述的资源整合模块将抓取的课程资源存储于数据库，并定时更新数据库。

6.根据权利要求1所述的一种多平台网络录播课程整合平台，其特征在于，所述的资源整合模块利用机械分词法和统计分词法从课程内容中提取关键词。

7.根据权利要求1所述的一种多平台网络录播课程整合平台，其特征在于，所述的用户使用模块接收输入关键词后，给符合用户喜好标准的课程增加权重，优先显示符合用户喜好标准的课程。

8.根据权利要求1所述的一种多平台网络录播课程整合平台，其特征在于，所述的用户使用模块优先显示被收藏次数最多的课程。

9.一种使用权利要求1-8任一所述多平台网络录播课程整合平台的整合方法，其特征在于，该方法包括以下步骤：

步骤S1：资源整合模块抓取多个分平台的课程资源，提取课程资源的属性信息，根据属性信息提取关键词，并提供分类排序后的课程资源的链接，用户使用模块接收输入关键词；

步骤S2：输入关键词与关键词进行匹配，用户使用模块显示输入关键词对应的分类排序后的链接，接收打开连接指令并跳转至相应分平台播放课程。