[发明专利]一种听写方法及装置在审
| 申请号: | 202010286716.8 | 申请日: | 2020-04-13 | 
| 公开(公告)号: | CN111524045A | 公开(公告)日: | 2020-08-11 | 
| 发明(设计)人: | 杨昕;孙梦蕊;李云锦;杨万里;许豪;马楠;杨明祺;唐育洋;李鑫 | 申请(专利权)人: | 北京猿力教育科技有限公司 | 
| 主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G09B7/02;G06K9/32 | 
| 代理公司: | 北京智信禾专利代理有限公司 11637 | 代理人: | 刘晓楠 | 
| 地址: | 100102 北京市朝阳区广顺南大街*** | 国省代码: | 北京;11 | 
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 听写 方法 装置 | ||
本申请提供一种听写方法及装置。其中,所述方法包括:接收听写指令,基于所述听写指令在目标语音题目题库中抽取多个待听写题目以及每个所述待听写题目的正确答案;依次播放所述待听写题目,并在所述待听写题目播放完毕的情况下获取作答图像;识别所述作答图像中的答案信息;将所述答案信息与所述待听写题目的正确答案进行对比,生成听写结果。本申请提供的听写方法,可以提供从读题到答题,再到批改检查的听写练习交互全过程,大大的提升了用户体验感。
技术领域
本申请涉及计算机技术领域,特别涉及一种听写方法及装置、计算设备及计算机可读存储介质。
背景技术
随着计算机技术的发展和人民生活水平的提高,教育产品越来越受到大众的欢迎,这些教育产品通常被用来帮助学生用户自主复习功课、完成作业等。
听写功能通常是教育产品中必不可少的功能,包括语文听写、英文听写等。学生用户在使用听写功能时,通常是直接播放待听写内容,比如在进行语文听写时,由于同音字众多,仅仅播放待听写的生字,内容过于单一,往往导致学生用户无法直观想到需要书写的生字内容,并且在答题结束后,无法自动对学生用户的作答情况做出评定,需要家长或老师人工核对批改,耗时耗力,灵活性不高,体验感欠佳。
发明内容
有鉴于此,本申请实施例提供了一种听写方法及装置、计算设备及计算机可读存储介质,以解决现有技术中存在的技术缺陷。
本申请实施例公开了一种听写方法,包括:
接收听写指令,基于所述听写指令在目标语音题目题库中抽取多个待听写题目以及每个所述待听写题目的正确答案;
依次播放所述待听写题目,并在所述待听写题目播放完毕的情况下获取作答图像;
识别所述作答图像中的答案信息;
将所述答案信息与所述待听写题目的正确答案进行对比,生成听写结果。
进一步地,在所述接收听写指令之前,还包括:
获取原始语音数据和至少一个携带有类别信息的文本题目库;
基于所述原始语音数据和所述文本题目库,合成相对应的携带有类别信息的语音题目库。
进一步地,所述听写指令包括待听写题目的目标类别和目标数量;
所述基于所述听写指令在语音题目题库中抽取多个待听写题目以及每个所述待听写题目的正确答案,包括:
基于所述听写指令选择类别信息与所述目标类别相同的语音题目库作为目标语音题目库;
在所述目标语音题目库中随机抽取目标数量的待听写题目以及每个所述待听写题目的正确答案。
进一步地,所述待听写题目包括基础题干和扩展题干;
所述依次播放所述待听写题目,包括:
依次播放每个待听写题目的基础题干和扩展题干。
进一步地,所述基础题干包括待听写字单元,所述扩展题干包括与所述待听写字单元相关的扩展词单元;
所述依次播放每个待听写题目的基础题干和扩展题干,包括:
依次播放每个待听写字单元以及与所述待听写字单元相关的扩展词单元。
进一步地,所述获取作答图像,包括:
启动相机单元,通过所述相机单元拍摄一张或多张作答图像;或
获取图像库,并在所述图像库中获取一张或多张作答图像。
进一步地,所述识别所述作答图像中的答案信息,包括:
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