[发明专利]一种大学教师教学用数学概率实验装置

说明书

本发明公开了一种大学教师教学用数学概率实验装置，包括机架、安装槽、储料组件、实验组件、透明板、握把、支撑组件、固定底座和配重板，所述机架的背部一侧设置有支撑组件，所述支撑组件的底部连接安装有固定底座，所述机架的前端端面开设有安装槽，所述安装槽的内侧顶部设置有储料组件，所述安装槽的内侧中央设置有实验组件，所述安装槽的外侧安装有透明板，所述机架的两侧端面中央通过螺钉固定安装有握把；该大学教师教学用数学概率实验装置，结构简单，体积小巧；在使用时，能够进行正态分布概率的实验，实验操作简单；同时，具有良好的结构稳定性，能够将概率小球回收整理，大大提高了使用的方便性。

技术领域

本发明涉及教学器械设备领域，具体为一种大学教师教学用数学概率实验装置。

背景技术

正态分布，也称“常态分布”，又名高斯分布，是一个在数学、物理及工程等领域都非常重要的概率分布，在统计学的许多方面有着重大的影响力；大学教师在数学教学时需要向学生进行正态分布的实验演示；现有技术中的实验装置，结构简陋，功能单一，操作繁琐；而且，在实验完成后，小球收纳不便，因此，设计一种大学教师教学用数学概率实验装置是很有必要的。

发明内容

本发明的目的在于提供一种大学教师教学用数学概率实验装置，结构简单，体积小巧；在使用时，能够进行正态分布概率的实验，实验操作简单；同时，具有良好的结构稳定性，能够将概率小球回收整理，大大提高了使用的方便性。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

一种大学教师教学用数学概率实验装置，包括机架、安装槽、储料组件、实验组件、透明板、握把、支撑组件、固定底座和配重板，所述机架的背部一侧设置有支撑组件，所述支撑组件的底部连接安装有固定底座，所述机架的前端端面开设有安装槽，所述安装槽的内侧顶部设置有储料组件，所述安装槽的内侧中央设置有实验组件，所述安装槽的外侧安装有透明板，所述机架的两侧端面中央通过螺钉固定安装有握把；

所述储料组件包括物料筒、进料口、密封盖、落料口、导料板、挡板插槽、挡料挡板和拉杆，所述物料筒插接安装在机架的顶部端面中央，且物料筒的内部填充有若干个概率小球，所述物料筒的顶部端面设置有进料口，且进料口与物料筒的内部连通，所述进料口的顶部端面通过螺纹连接安装有密封盖，所述物料筒的底部端面中央开设有落料口，所述物料筒的底部端面安装有导料板，且落料口贯穿导料板，所述导料板的内部开设有挡板插槽，所述挡板插槽内插接安装有挡料挡板，且挡料挡板分隔落料口，所述挡料挡板的一端穿过机架连接安装有拉杆。

作为本发明进一步的方案：所述支撑组件包括支撑杆、安装背板、U型卡箍、紧固螺母、转动座、转动柱和固定卡座，所述支撑杆插接安装在固定底座的顶部端面，所述固定卡座固定安装在机架的背部端面中央，所述固定卡座的端面中央固定安装有转动柱，所述转动柱的另一端插接安装有转动座，且转动座的另一侧端面固定安装有安装背板，所述安装背板的一侧端面插接安装有两个U型卡箍，且支撑杆插接安装在U型卡箍的内侧。

作为本发明进一步的方案：所述安装背板的端面开设有两对紧固螺孔，所述U型卡箍的两侧端面插接安装有紧固螺母，且紧固螺母穿过U型卡箍与紧固螺孔螺纹紧固连接。

作为本发明进一步的方案：所述固定底座的底部端面固定安装有配重板。

作为本发明进一步的方案：所述实验组件包括斜撑板、钉柱、分隔板和物料槽，所述斜撑板的一端与导料板固定连接，且斜撑板的另一端与安装槽的一侧内壁固定连接，所述钉柱排列安装在安装槽的端面，且钉柱的一端与透明板的内壁端面贴合连接，所述安装槽内侧底部安装有若干个分隔板，且分隔板的顶部与钉柱连接，所述分隔板之间设置有物料槽。

作为本发明进一步的方案：所述挡板插槽的前后端面中央位置处以及机架与挡料挡板接触的位置处均开设有滑动槽，所述挡料挡板的前后端面中央设置有滑动块，且滑动块插接安装在滑动槽的内部。