[发明专利]音符识记卡及其制造技术

说明书

本发明提供一种音符识记卡及其制造技术。帮助学习音乐的人快速、准确、牢固地记忆五线谱音高位置及各类节奏的卡片，以及展示制造这类卡片的印刷、裁剪和包装技术。卡片用韧度和挺括性好的纸或塑料片制造，卡片大小因印版不同而异，五线谱音高位置卡片正面（音符面）设计有不同音高位置的五线谱音符图案，背面（名称面）的内容与正面的内容相对应，节奏卡片正面印有各种时值音符及打拍步骤。本发明提供的音符识记卡，具有多种功能，适用于多种强化识记方法，成本低，使用和携带方便，便于普及。本发明提供的技术也适用于制作其他音乐符号识记卡片，特别是表情术语、力度术语、装饰音等。本发明将使音符识记卡成为大众化的普遍使用的音乐学习工具。

技术领域

本发明涉及一种音符识记卡，特别是涉及它的设计以及制造这类卡片的印刷，裁剪和包装技术，属于教学用具领域。

背景技术

五线谱是世界上通用的一种记谱法，也属于运用最广泛的乐谱之一。相对于简谱，五线谱的优势是在视觉上可以清晰的显示音的高低，比如复杂的和声音程，旋律线条等众多音的形态一目了然，因此在国际上广为使用的乐谱都是五线谱。然而，除了基本谱表的五条线外，五线谱的上方或者下方常会出现繁杂的临时加线，谱号后面及谱中，还有密密麻麻的调号或临时升降记号，不同音组的同一音处于不同的位置，缺乏规律性，初学者使用起来十分困难，需要长时间反复练习。帮助记忆和提高学习效率的识记卡的设计与制造显得尤为重要。

目前，读谱慢是大多音乐学习过程中最大的问题，往往音乐学生都存在“数格子”的问题。也就是认出中央C在哪，然后再往上数半格是re，再往上就是mi，以此类推。学生习惯了每次读谱都要去找音，这时的读谱效率就变慢了。正确的方式应该是通过重复记忆和背诵，让学生看到不同音符音高位置时，瞬间反应出它是什么音，最终让学生一眼就能找准这个音并且马上读出来！而不是通过从do开始数，数到这个音。

另外，除了五线谱的音高位置音乐学生初期难以辨别以外，面对不同时值的音符如何正确的打拍与读拍，同样也是一项困难的事。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是提供一种音符识记卡及其制造技术，帮助学习音乐的人通过此识记卡能够快速、准确、牢固地记忆五线谱音高位置及各类节奏的卡片，以及制造这类卡片的的印刷、裁剪和包装技术。

为了解决上述技术问题，本发明提供的产品和技术包括两部分；（一）卡片的设计技术；（二）卡片的印刷、裁剪和包装技术；下面分述之。

第一部分：卡片的设计技术。

1. 卡片的印刷材料和外形设计。

（1）卡片用韧度和挺括性好的纸（例如，质地较好的胶印纸和铜版纸）加厚覆膜或塑料片印刷制造，可以达到不易撕破，长期反复使用之目的。

（2）卡片的形状为矩形，大小因版本不同而异，长约为（100mm-130mm），宽约为（75mm-90mm）。

（3）卡片的内容分为两组，五线谱音高位置卡片：正面印有在五线谱中不同音高位置的音符图案，背面印有相应的音名唱名；节奏卡片：正面印有不同时值的音符图案，打拍方向及箭头，唱拍da的位置示意。

2. 卡片的内容设计。

（1）五线谱音高位置卡片正面（音符面）的内容设计是：空白五线谱，高音谱号，低音谱号，全音符，上加线，下加线，变化音记号。根据每个音符音高位置的不同情况选择数项内容。

（2）五线谱音高位置卡片背面（名称面）的内容设计是：音名，唱名，及其对应的字母。

（3）五线谱音高位置卡片内容分为：高音谱号音符组，低音谱号音符组，五种变化音记号的高音谱号音符组，五种变化音记号的低音谱号音符组，高音谱号的升调号组，高音谱号的降调号组，低音谱号的升调号组，低音谱号的降调号组，其中，五种变化音记号，包括：升记号，降记号，还原记号，重升记号，重降记号。