[发明专利]一种计算机控制的教学设置

说明书

本发明涉及教学装置技术领域，公开了一种计算机控制的教学设置，包括底板，底板的上表面右侧设有支撑座，支撑座的上部设有收卷盒，收卷盒的内部设有幕布，幕布的端部设有重力杆，重力杆的下部设有拉绳，所述底板的左侧设有第一固定座，第一固定座的前后两侧滑动连接导向杆的右侧，所述导向杆的左端设有安装板，安装板的上部设有投影仪，所述支撑座的右侧上部设有滑槽，滑槽的中部滑动连接滑块，滑块的右侧设有连接杆，连接杆的右端设有挡板，挡板与支撑座之间设有弹簧，所述滑块的左侧固定连接收卷盒的右侧中部。本发明适用于一种计算机控制的教学设置，整个装置的安装操作简单，并且对于幕布的保护效果好，适宜推广使用。

技术领域

本发明涉及教学装置技术领域，具体是一种计算机控制的教学设置。

背景技术

目前，大多数家长都希望自己的孩子赢在起跑线上，拼命的培养孩子的各种兴趣爱好。众所周知，让孩子从小学习乐器，不仅能培育他的音乐素养，而且孩子在专注力、情绪管理力、理解力等方面也会有较大提升。但是现在的乐器培训机构横行，太多的培训机构里面老师水平参差不齐，这对教学带来了很大困难。在教学过程中，我们发现，现有的教学多媒体大多为单个大的教学屏幕，主要用于图片浏览、PPT宣讲等用途，但是通常采用投影仪，而并没有设置相关的投影仪固定装置，导致一整套教学装置通常无法自由移动，对于教学的局限性较大，因此需要对该装置进行改进。

中国专利(公告号：CN206819571U)公开了一种计算机多媒体教学设置，包括底板、第一伸缩杆、第二伸缩杆、投影软布和投影装置，所述投影装置由投影仪、面板、安装块、限位杆、第一凸块和第二凸块组成，底板上固定安装一第一固定块，第一固定块上设有一凹槽，投影装置放置于所述的凹槽中。本实用新型结构简单，使用方便，体积小，可以随着教学场地的变化而移动，节省了大量的成本，也省去了在每个教室都安装传统的投影设备所需的资金，虽然该装置可以移动，但是整个装置的操作较为繁琐，在使用本装置时耗时较多，因此需要对该装置进行改进。

发明内容

本发明提供一种计算机控制的教学设置，解决了上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种计算机控制的教学设置，包括底板，底板的上表面右侧设有支撑座，支撑座的上部设有收卷盒，收卷盒的内部设有幕布，幕布的端部设有重力杆，重力杆的下部设有拉绳，所述底板的左侧设有第一固定座，第一固定座的前后两侧滑动连接导向杆的右侧，所述导向杆的左端设有安装板，安装板的上部设有投影仪，所述支撑座的右侧上部设有滑槽，滑槽的中部滑动连接滑块，滑块的右侧设有连接杆，连接杆的右端设有挡板，挡板与支撑座之间设有弹簧，所述滑块的左侧固定连接收卷盒的右侧中部，所述支撑座的左侧设有放置槽，支撑座的上部设有放置台。

作为本发明的一种优选技术方案，所述底板的上表面右侧设有挂钩。

作为本发明的一种优选技术方案，所述收卷盒内部设有收卷电机。

作为本发明的一种优选技术方案，所述底板的左端设有第二固定座，第二固定座的前后两侧滑动连接导向杆的中部。

作为本发明的一种优选技术方案，所述第一固定座的上部滑动连接限位杆。

作为本发明的一种优选技术方案，所述限位杆的上端设有限位板，限位板与第一固定座之间设有拉簧。

作为本发明的一种优选技术方案，所述导向杆的上部设有与限位杆配合的限位孔。

作为本发明的一种优选技术方案，所述导向杆的右端设有限位块。

作为本发明的一种优选技术方案，所述安装板的截面为L形。

作为本发明的一种优选技术方案，所述安装板的中部螺纹连接顶起螺栓。

本发明具有以下有益之处：