[发明专利]文本背诵测评方法、装置和存储介质

说明书

本申请实施例公开了一种文本背诵测评方法、装置和存储介质，该方法包括：响应文本背诵请求，获取待背诵的目标文本；获取麦克风收录目标文本的背诵音频信号；将背诵音频信号与测评单元预先存储的目标文本的预设读音进行对比，确定测评信息；将测评信息与目标文本进行匹配，确定背诵文件；将背诵文件中匹配正确的背诵文本进行显示，以及，将背诵文件中的匹配错误的背诵文本按预设符号进行显示；根据背诵文件确定测评报告。在现有朗读和视听功能的基础上，实现了文本背诵测评，并使文本背诵测评功能更加多样化。

技术领域

本发明涉及计算机控制技术领域，具体涉及一种文本背诵测评方法、装置和存储介质。

背景技术

在日常学习和生活中，在用户需要背诵某篇文章或者某篇文章的某个段落时，通常用户使用课本对文章进行反复朗读，并在背诵文章时，不看课本，在背诵到不会的地方时，用户需要再次打开课本进行查看，并且在检查背诵结果时，用户需要自己凭借记忆或者其他人配合来检测自己背诵的结果是否准确。

但是，通过课本进行背诵的方式，不方便用户随时随地对需要背诵的课文进行学习和背诵。随着移动通信技术的成熟和发展，出现了可以无需课本的电子阅览朗读设备，其功能也逐渐强大。

而应用朗读设备的过程中，通常是用户对朗读设备系统的朗读素材进行朗读或视听。这样，虽然克服了依赖课本的弊端，但是其仅仅有朗读和试听功能，功能单一，尤其现在中小学生有课本背诵作业的要求，亟需在朗读设备中配具备课本背诵功能。

发明内容

本申请提供了一种文本背诵测评方法、装置和存储介质，以解决现有技术中背诵需要依赖课本以及朗读设备仅仅有朗读和视听功能而没有背诵功能的问题。

本发明采用如下技术方案：

第一方面，本申请实施例提供了一种文本测评方法，该方法包括：

响应文本背诵请求，获取待背诵的目标文本；

获取麦克风收录的所述目标文本的背诵音频信号；

将所述背诵音频信号与测评单元预先存储的所述目标文本的预设读音进行对比，确定测评信息；

将所述测评信息与所述目标文本进行匹配，确定背诵文件；

将所述背诵文件中匹配正确的背诵文本进行显示，以及，将所述背诵文件中的匹配错误的背诵文本以预设符号进行显示；

根据所述背诵文件确定测评报告。

第二方面，本申请实施例提供了一种文本测评装置，该装置包括：

目标文本获取模块，用于响应文本背诵请求，获取待背诵的目标文本；

背诵音频信号获取模块，用于获取麦克风收录的所述目标文本的背诵音频信号；

测评信息确定模块，用于将所述背诵音频信号与测评单元预先存储的所述目标文本的预设读音进行对比，确定测评信息；

信息匹配模块，用于将所述测评信息与所述目标文本进行匹配，确定背诵文件；

显示模块，用于将所述背诵文件中匹配正确的背诵文本进行显示，以及，将所述背诵文件中的匹配错误的背诵文本以预设符号进行显示；

测评报告生成模块，用于根据所述背诵文件确定测评报告。

第三方面，本申请实施例提供了一种包含计算机可执行指令的存储介质，所述计算机可执行指令在由计算机处理器执行时用于执行如第一方面所述的文本背诵测评方法。