[发明专利]互动式玩具中引入的结构布置

说明书

本发明提出了一种用于叙述和演绎故事的互动式玩具中的结构布置，包括一个带有一个上壁，一个下壁，两个侧壁和一个后壁的外壳；其中，所述外壳包括：设置在所述上壁上的第一纵向切口；设置在所述上壁或侧壁上的第二纵向切口。所述互动式玩具还包括：至少一个可移动的支撑元件，它与所述外壳上壁协作并连接到角色元件并且一起沿着第一纵向切口移动；以及至少一个可拆卸舞台元件，横穿所述第二纵向切口。

技术领域

本发明涉及互动式玩具中引入的一种结构布置。特别是本发明中的互动式玩具包括一种可以特别调整从而允许用户叙述和演绎故事的外壳。

背景技术

在儿童游戏和玩具的技术领域中，基于市场需求，工业界对开发更加昂贵和复杂的设备(例如包含电子组件的设备以及儿童可以独自玩耍的玩具或其他的与父母甚至与其他孩子互动的动力很小的地方使用的设备)的兴趣日益浓厚。

对此类玩具的过度吸引以及与人互动的困难是现代教育所面临的挑战。

从这个意义上讲，父母和教育者逐渐都开始选择复兴儿童故事书，特别是因为儿童故事书能涉及与孩子一起展开的互动活动。

为了增加儿童对短片故事书的兴趣，现有技术的解决方案是增加玩具或游戏形式的说明性元素，供阅读时一起使用。

这就是文件GB2134396A的实例，该实例展示了一个玩具箱，其中包括一本儿童故事书，以及一些可以对书中的故事进行叙述和演绎的木偶。

然而，尽管这种儿童故事书是互动性和说明性的，但儿童们并未将其视为玩具，并且认为它没有吸引力。

因此，在现有技术中也找到了解决方案，其中特定书籍的故事涉及玩具或游戏盒本身，当玩具或游戏盒被拆卸或打开时，它会形成部分平坦或凸起的场景。

此类解决方案的示例在CN103623597A和US20090246742A1中有体现。场景的存在无疑会增加儿童对玩具和故事的吸引力。但是，除了将场景最终改编成不同的故事之外，还会验证出在这些解决方案中结构布置阻碍了演绎故事本身。

从这个意义上来说，很明显，目前的技术水平缺乏足够的娱乐性解决方案，主要为儿童们提供了建设性和足够的技术结构，实际操作和易于存储的部件，允许儿童与其互动，并涉及到各种场景故事的叙述和演绎。

在这种背景下，就有了本发明。

发明内容

为此，本发明提出了一种在互动式玩具中引入的结构布置，该结构包括一个带有一个上壁，一个下壁，两个侧壁和一个后壁的外壳。其中，所述外壳包括：设置在所述上壁上的第一纵向切口；设置在所述上壁或侧壁中的第二纵向切口。

所述互动式玩具还包括：至少一个可移动支撑元件，其与所述外壳上壁配合并连接到角色元件然后一起沿着第一纵向切口移动；以及至少一个可拆卸舞台元件，横穿所述第二纵向切口。

在优选实施例中，可移动支撑元件连接到角色元件的中部，使得角色元件的下部横穿第一纵向切口，并且角色元件的上部保持在第一纵向切口上方。

在另一个优选实施例中，外壳还包括“L”形紧固元件，其分别连接到底壁或侧壁，并将所述可拆卸舞台元件固定在后壁的前面。

在另一个优选实施例中，所述可拆卸舞台元件包括拉环。

在另一个优选实施例中，所述可移动支撑元件包括通过干涉而与角色元件接合的径向切割的盘状结构。

在另一个优选实施例中，第二纵向切口设置在上壁上。

在一个替换实施例中，第二纵向切口设置在侧壁上。

在另一个优选实施例中，可以同时使用一个以上的可移位支撑部件和角色元件。

附图说明