[发明专利]一种人工智能的在线教育移动终端在审
申请号: | 202010065828.0 | 申请日: | 2020-01-20 |
公开(公告)号: | CN111260972A | 公开(公告)日: | 2020-06-09 |
发明(设计)人: | 张鹏飞;孙少明;彭伟;姜炎;刘伟;蔡胜;宋佳佳;王君洪 | 申请(专利权)人: | 安徽明思科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G09B19/00;F16M11/42;F16F15/067;B43L1/04;B43L21/00 |
代理公司: | 北京开林佰兴专利代理事务所(普通合伙) 11692 | 代理人: | 刘帅帅 |
地址: | 230000 安徽省合肥市*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 人工智能 在线教育 移动 终端 | ||
本发明公开了一种人工智能的在线教育移动终端,包括底座和终端机体外壳,所述终端机体外壳固定于底座的上端,所述终端机体外壳的外壁一侧设有显示屏,且显示屏的下方设有黑板,所述黑板的外壁一侧设有清洁板,所述清洁板靠近于黑板的一侧设有清洁毛刷,所述清洁板的两端分别设有固定卡块,且固定卡块远离清洁板的一端固定连接有伸缩部件,所述黑板的内壁设有与限位块对应的限位槽,所述底座的底部四周分别固定连接有支杆,所述支杆的外壁转动连接有刹车块。本发明克服了现有技术的不足,设计合理,实现了终端的移动和固定,并实现了显示屏和黑板的同步使用,且方便清洁擦拭,具有较高的社会使用价值和应用前景。
技术领域
本发明涉及在线教育技术领域,尤其涉及一种人工智能的在线教育移动终端。
背景技术
随着信息技术迅速发展,特别是从互联网到移动互联网,创造了跨时空的生活、工作和学习方式,使知识获取的方式发生了根本变化,教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制,知识获取渠道灵活与多样化,在线教育越来越凸显出优势,在线教育是通过应用信息科技和互联网技术进行课程内容传播分享和快速学习的方法,以网络为介质,用户与教师通过网络即使相隔万里也可以开展教学活动。
现有的,在线教育终端大多体积较大,且为固定式,不方便移动使用;且大多数只具备显示屏功能,而缺乏黑板和显示屏为一体的终端设备。
于是,发明人有鉴于此,秉持多年该相关行业丰富的设计开发及实际制作的经验,针对现有的结构及缺失予以研究改良,提供一种人工智能的在线教育移动终端,以期达到更具有实用价值的目的。
发明内容
为了解决上述背景技术中提到的问题,本发明提供一种人工智能的在线教育移动终端。
为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:
一种人工智能的在线教育移动终端,包括底座和终端机体外壳,所述终端机体外壳固定于底座的上端,所述终端机体外壳的外壁一侧设有显示屏,且显示屏的下方设有黑板,所述黑板的外壁一侧设有清洁板,所述清洁板靠近于黑板的一侧设有清洁毛刷,所述清洁板的两端分别设有固定卡块,且固定卡块远离清洁板的一端固定连接有伸缩部件,所述伸缩部件远离固定卡块的一端设有限位块,且限位块向黑板的内壁延伸,所述黑板的内壁设有与限位块对应的限位槽,所述底座的底部四周分别固定连接有支杆,且支杆的底部转动连接有滑轮,所述支杆的外壁转动连接有刹车块,所述刹车块与支杆之间连接有弹性件,所述刹车块的上端通过限位滑槽设有活动杆,且活动杆贯穿底座向上延伸端设有第二把手,所述活动杆的上端外壁固定套接有环形卡块,且环形卡块的外壁套接有转动套,所述底座的上端一侧固定连接有凸块,且转动套的底部一侧设有与凸块对应的卡接槽。
优选的,所述伸缩部件由伸缩杆和弹簧组成,且弹簧套接于伸缩杆的外壁。
优选的,所述限位块的底部两侧对称设有卡块,且限位槽的内壁设有与卡块对应的卡槽。
优选的,所述清洁板的外壁中部设有第一把手。
优选的,所述活动杆向限位滑槽内延伸端的两侧对称设有限位滑块,且限位滑槽的内壁设有与限位滑块对应的滑动槽。
优选的,所述终端机体外壳的外壁两侧对称设有扬声器。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:
1、向上拉动活动杆,使得刹车块与滑轮分离,并旋转转动套,使得转动套底部的卡接槽卡接于凸块的上端外壁,实现转动套的固定,并将终端机体外壳移动至指定位置;
2、松开转动套,刹车块在弹性件的回弹力作用下紧紧地贴合于滑轮,从而实现滑轮的固定;
3、通过显示屏进行课件的展示,且通过黑板记录重点教学内容或提出问题的作用,按压第一把手且进行水平滑动,第一把手带动清洁板水平滑动,使得清洁毛刷对黑板进行清洁擦拭,从而使其功能更多,实用性更强。
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