[发明专利]基于VR技术实现融课堂的方法和装置

说明书

本发明公开一种基于VR技术实现融课堂的方法和装置，包括：依据自定义格式形成VR课件，并嵌入解释器及执行器；主控端获取选择目标VR课件指令，所述解释器识别解释后传输至大屏幕及作为被控端的VR设备实时显示，同时所述执行器依据指令执行相应动作，及语音装置实时开启语音处理功能；所述主控端实时获取目标所述VR设备显示屏内容；所述VR设备实时获取信息指令，所述语音装置录入语音指令，传输至处理器，所述处理器处理后实时传输至所述主控端。通过该方法和装置，实现了教学内容融合了多种媒体形式，课堂场景融合了多种智能设备和技术，互动教学的融课堂的技术效果，大大提高了授课质量。

技术领域

本发明涉及电子设备领域，具体涉及一种基于VR技术实现融课堂的方法和装置。

背景技术

目前，VR(Virtual Reality，虚拟现实)产品，是利用计算机程序生成一种模拟环境，提供一种多源信息融合、交互式的三维动态视景和实体行为仿真，用户在使用虚拟现实产品时，能够在视觉上产生一种沉浸于虚拟现实的环境中体验，给用户一种“身临其境”的感觉。但是现有的虚拟现实技术主要是娱乐为主，很少涉及到课堂，多以老师讲授、学生听课为主，所使用的课件需要老师实时操作，才能显示内容，缺少多种媒体，多种设备，互动性差，不能真正实现老师指定课件后大屏幕、学生的VR设备主动显示，老师的讲解、学生的疑问被实时传达、学生的学习状态被老师实时把控的共融课堂的完美效果。

发明内容

为解决上述问题，本发明提供了一种基于VR技术实现融课堂的方法和装置，使学生在听课时通过VR一体机观看老师指定的VR视频，仿佛置身于事件的发生或地理环境中，通过调控单元依据期望信息控制所述课件VR视频改变执行路经或逻辑关系，大大增加趣味性，具有强烈的感染力和震撼力，同时，真正实现老师指定课件后大屏幕、学生的VR设备主动显示，老师的讲解、学生的疑问被实时传达、学生的学习状态被老师实时把控的完美效果，实现了教学内容融合了多种媒体形式，课堂场景融合了多种智能设备和技术，互动教学的融课堂的技术效果，大大提高了授课质量。

本发明提供一种基于VR技术实现融课堂的方法，包括如下步骤：

依据自定义格式形成包括VR应用及VR视频的VR课件，并嵌入解释器及执行器；

主控端获取选择目标VR课件指令，所述解释器识别解释后传输至大屏幕及作为被控端的VR设备实时显示，同时所述执行器依据所述VR应用的action对象执行相应动作，及语音装置实时开启语音处理功能；

所述主控端实时获取目标所述VR设备显示屏内容；

所述VR设备实时获取信息指令，和/或所述语音装置录入语音指令，传输至处理器，所述处理器处理后实时传输至所述主控端。

所述主控端实时获取所述VR设备显示屏内容，步骤包括：

所述主控端获取读取目标所述VR设备显示屏指令，并发送所述指令至目标VR设备，所述VR设备的控制器获取所述VR设备显示屏实时内容并发送至所述主控端。

需要阐明的是，本发明的一个实施例中，老师依据授课需要依据自定义网页格式形成包括VR应用及VR视频的VR课件包，并嵌入解释器及执行器，所述解释器嵌入到所述VR应用中，用于识别并解释VR课件类型，对于纯文本类的内容可直接控制大屏幕及VR设备显示器直接显示，对于所述VR应用中的action对象，由执行器执行相应动作；所述VR视频包含与授课内容相关、有辅助理解授课内容的VR视频，所述VR视频包含历史事件再现、场景再现、人物故事、地理地貌。