[实用新型]一种英语教学用文化展示装置有效
申请号: | 201922494362.1 | 申请日: | 2019-12-31 |
公开(公告)号: | CN211044541U | 公开(公告)日: | 2020-07-17 |
发明(设计)人: | 冉力 | 申请(专利权)人: | 湖南文理学院 |
主分类号: | G09B1/16 | 分类号: | G09B1/16 |
代理公司: | 北京劲创知识产权代理事务所(普通合伙) 11589 | 代理人: | 徐家升 |
地址: | 415000 湖南*** | 国省代码: | 湖南;43 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语教学 文化 展示 装置 | ||
本实用新型涉及英语教学用具技术领域,公开了一种英语教学用文化展示装置,解决了目前的展示板不便于对资料进行固定的问题,包括支撑板,支撑板上表面的两端均竖直固定有支撑杆,两侧支撑杆之间滑动安装有展示板,展示板一侧表面开设有开口,开口的外端内壁之间固定有若干根横杆,横杆从上至下线性排列在开口的内壁之间,开口内滑动安装有挤压板,挤压板通过第一弹簧固定在开口的底面,通过推动挤压板,使挤压板远离横杆,从而把英语资料的两端分别插设在挤压板与横杆之间,并松开挤压板,通过第一弹簧推动挤压板抵住横杆,从而使英语资料固定,便于其固定。
技术领域
本实用新型涉及英语教学用具技术领域,尤其涉及一种英语教学用文化展示装置。
背景技术
英语教学是指:对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程,无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说,英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的,所以一种英语教学用展示装置的设置是非常用必要的。目前,多数采用展示板对英语资料进行展示,但目前的展示板不便于对资料进行固定,而采用磁铁对资料进行固定,磁铁容易掉落,因此,我们提出了一种英语教学用文化展示装置来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的目前的展示板不便于对资料进行固定的缺点,而提出的一种英语教学用文化展示装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种英语教学用文化展示装置,包括支撑板,所述支撑板上表面的两端均竖直固定有支撑杆,两侧所述支撑杆之间滑动安装有展示板,所述展示板一侧表面开设有开口,所述开口的外端内壁之间固定有若干根横杆,所述横杆从上至下线性排列在所述开口的内壁之间,所述开口内滑动安装有挤压板,所述挤压板通过第一弹簧固定在所述开口的底面。
优选的,所述支撑板的底端设置有底板,且支撑板转动安装在所述底板上。
优选的,所述底板的底端安装有万向轮。
优选的,所述展示板的顶端固定有把手。
优选的,所述横杆的数量为五根到十五根。
优选的,两根所述支撑杆相互靠近的一侧均沿其长度方向开设有滑槽,且支撑杆上端横向贯穿设置有插杆,所述插杆与支撑杆滑动配合,且支撑杆的外端固定有拉杆,所述拉杆与所述支撑杆之间固定有第二弹簧,所述展示板的两侧外壁均固定有连接板,两侧所述连接板的外壁均匀开设有卡孔,且两侧连接板分别滑动插设在两侧所述滑槽中,所述插杆插设在所述卡孔中。
优选的,一侧所述卡孔的数量为三个到十个,且卡孔线性排列在所述连接板的外壁上。
优选的,所述第二弹簧套设在所述插杆上,且第二弹簧的一端与所述支撑杆固定连接,并且第二弹簧的另一端与所述拉杆固定连接。
本实用新型的有益效果是:
本装置通过推动挤压板,使挤压板远离横杆,从而把英语资料的两端分别插设在挤压板与横杆之间,并松开挤压板,通过第一弹簧推动挤压板抵住横杆,从而使英语资料固定,便于其固定,且通过卡接在不同的横杆下,以适应不同大小的英语资料。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种英语教学用文化展示装置的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种英语教学用文化展示装置中展示板侧视剖视的结构示意图;
图3为本实用新型提出的一种英语教学用文化展示装置中支撑杆与展示板连接的结构示意图。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于湖南文理学院,未经湖南文理学院许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201922494362.1/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置
- 下一篇:一种绝缘套管