[实用新型]会计教学设备有效
申请号: | 201922486802.9 | 申请日: | 2019-12-31 |
公开(公告)号: | CN211124430U | 公开(公告)日: | 2020-07-28 |
发明(设计)人: | 匡平 | 申请(专利权)人: | 重庆工业职业技术学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B19/18 |
代理公司: | 北京润平知识产权代理有限公司 11283 | 代理人: | 陈潇潇 |
地址: | 401120 重*** | 国省代码: | 重庆;50 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 会计 教学 设备 | ||
本实用新型提供一种会计教学设备,包括:黑板;矩形箱体,所述箱体内设置有黑板容纳腔,箱体的顶板上开设有与黑板容纳腔对应的黑板出入口,黑板容纳腔的两个内腔璧上对称设置有滑轨,黑板卡设在两个滑轨之间并能够沿两个滑轨滑动从而沿垂直方向伸出所述黑板出入口进行展示或收纳入黑板容纳腔内;电子设备收纳装置,挂设在其中一个侧板的外表面;特征信息采集装置,安装在箱体的外表面,用于采集并输出用户特征信息;显示装置,设置在箱体的外表面,用于接收来自特征信息采集装置的用户特征信息,并对与用户特征信息对应的用户标识信息进行显示。通过本实用新型提供的会计教学设备,能够对教学用具进行合理摆放和收纳,保护了公共资源。
技术领域
本实用新型涉及会计教学领域,具体地,涉及一种会计教学设备。
背景技术
会计是以货币为主要计量单位,以提高经济效益为主要目标,运用专门方法对企业、机关、事业单位和其他组织的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督,并随着社会经济的日益发展,逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动,是经济管理活动的重要组成部分。
为了方便学生快速理解会计授课内容,老师准备了很多教学用具辅助会计教学。由于进行会计教学的教学用具较多,若直接放置在讲台上会造成讲台上的摆放物品杂乱无序,大大影响教师的教学过程,同时放置在讲台的辅助材料或工具若不能及时有效地存放,容易造成遗失等情况,将阻碍下一次上课的正常进行,且会造成公共资源的遗失,影响公共利益。
实用新型内容
针对现有技术中教学用具摆放物品杂乱无序,容易造成遗失的技术问题,本实用新型提供了一种会计教学设备,采用该会计教学设备能够对教学用具进行合理摆放和收纳,保护了公共资源。
为实现上述目的,本实用新型提供的会计教学设备包括:黑板;矩形箱体,所述箱体内设置有黑板容纳腔,所述箱体的顶板上开设有与所述黑板容纳腔对应的黑板出入口,所述黑板容纳腔的两个内腔璧上对称设置有滑轨,所述黑板卡设在两个滑轨之间并能够沿所述两个滑轨滑动从而沿垂直方向伸出所述黑板出入口进行展示或收纳入所述黑板容纳腔内;电子设备收纳装置,挂设在其中一个侧板的外表面,所述电子设备收纳装置包括挂板和均匀设置在所述挂板上的用于放置电子设备的多个收纳袋;特征信息采集装置,安装在所述箱体的外表面,用于采集并输出用户特征信息;显示装置,设置在所述箱体的外表面,用于接收来自所述特征信息采集装置的用户特征信息,并对与所述用户特征信息对应的用户标识信息进行显示。
进一步地,所述箱体的外表面还设置有视频采集区;所述会计教学设备还包括:教学视频采集装置,设置在所述箱体的外表面,在进行会计教学时开启所述教学视频采集装置能够采集所述视频采集区内的视频信息,并将所述视频信息传输至投影设备。
进一步地,所述会计教学设备还包括:算盘和用于挂设会计凭证的展示板;所述箱体内还设置有用于容纳算盘的算盘容纳腔和用于容纳会计凭证的会计凭证容纳腔;所述算盘容纳腔和所述会计凭证容纳腔并排设置并且与所述黑板容纳腔平行,所述顶板上还开设有与所述算盘容纳腔对应的算盘出入口和与所述会计凭证容纳腔对应的凭证出入口;所述算盘容纳腔的两个内腔壁和所述会计凭证容纳腔的两个内腔壁上分别对称设置有滑动轨道,所述算盘卡设在对应的两个滑动轨道之间并能够沿滑动轨道滑动从而沿垂直方向伸出所述算盘出入口供教学使用或收纳入所述算盘容纳腔内;所述展示板卡设在对应的两个滑动轨道之间并能够沿滑动轨道滑动从而沿垂直方向伸出对挂设在所述展示板上的会计凭证进行展示或收纳入所述会计凭证容纳腔内。
进一步地,每一所述收纳袋的内壁上均布设有电子设备感应器,用于在收纳袋内放置有电子设备的情况下输出电子设备感应信号;所述箱体的外表面设置有计数器,所述计数器与所述电子设备感应器电连接,用于接收来自所述电子设备感应器的电子设备感应信号,并对接收到的电子设备感应信号的数量进行显示。
进一步地,所述会计教学设备还包括:倒计时器,设置在所述箱体的外表面,用于对课程进行时间进行倒计时。
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