[实用新型]一种用于英语听力教学的辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种用于英语听力教学的辅助装置，包括弹性卡环，所述弹性卡环内侧顶部连接有设置有第一固定块，所述第一固定块底部连接有固定腔，所述第一固定块内部贯穿有圆杆，所述圆杆底部固定设置有第一齿轮，所述固定腔内部两侧均设置有螺纹杆。本实用新型通过转动圆杆带动第一齿轮与两个螺纹杆转动，两个螺纹杆转动带动两个活动板向两侧移动，同时带动对应位置的U型框以及凸块向两侧移动将弹性卡环向两侧扩大，两个夹板之间的距离相应增大，从而使得夹紧力度变小，实现对夹紧松紧进行调节，弹性卡环与头部固定时，两个听筒均对应设置在头部两侧的耳部旁边且不与耳部接触，使得耳部始终保持舒适。

技术领域

本实用新型涉及英语学习技术领域，具体涉及一种用于英语听力教学的辅助装置。

背景技术

在英语教学中，听力是一个十分重要，但是却十分不容易被掌握的环节，英语听力练习，指对英语听力方面进行专项练习，一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，首先要注意区分和模仿正确的语音、语调，在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，其次，创造一定的听、说环境，听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效，最后要有不怕听错、说错，不断苦练的精神。

现有技术存在以下不足：为了避免外界环境影响，现有的听力教学大多使用耳机，目前的耳机不具有调节松紧的功能，耳机听音筒大多与耳部紧贴，长时间戴耳机容易造成学习者耳部不适，从而对听力教学造成影响。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种用于英语听力教学的辅助装置，通过将弹性卡环戴在头部，两侧的弹簧使得两个夹板与头部夹紧，当两个夹板夹紧力度较大时，转动圆杆带动第一齿轮与两个螺纹杆转动，两个螺纹杆转动带动两个活动板向两侧移动，同时带动对应位置的U型框以及凸块向两侧移动将弹性卡环向两侧扩大，两个夹板之间的距离相应增大，从而使得夹紧力度变小，弹性卡环与头部固定时，两个听筒均对应设置在头部两侧的耳部旁边且不与耳部接触，使得耳部始终保持舒适，以解决技术中的上述不足之处。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于英语听力教学的辅助装置，包括弹性卡环，所述弹性卡环内侧顶部连接有设置有第一固定块，所述第一固定块底部连接有固定腔，所述第一固定块内部贯穿有圆杆，所述圆杆底部固定设置有第一齿轮，所述固定腔内部两侧均设置有螺纹杆，两个螺纹杆相对的一侧均固定设置有第二齿轮，两个所述第二齿轮均与第一齿轮相啮合，两个所述螺纹杆外部均螺纹连接有活动板，两个活动板相背的一端均固定连接有U型框，两个所述U型框均贯穿固定腔，两个所述U型框相背的一端均固定设置有凸块，所述固定腔底部固定连接有弧形板，所述弹性卡环内侧中部设置有两个第二固定块，两个所述第二固定块相对的一端均设置有夹板，两个所述夹板与对应位置的第二固定块之间均连接有弹簧。

优选的，所述弹性卡环底部固定连接有两个听筒，两个所述听筒均呈倾斜设置，弹性卡环与头部固定时，两个听筒均对应设置在头部两侧的耳部旁边且不与耳部接触，使得耳部始终保持舒适。

优选的，所述弹簧卡环底部设置有耳机线，所述耳机线固定连接在对应位置的听筒上，实现对听筒通电。

优选的，所述圆杆与固定腔连接处以及两个螺纹杆与固定腔连接处均设置有轴承，所述圆杆以及两个螺纹杆均通过对应位置的轴承与固定腔转动连接，实现圆杆以及两个螺纹杆转动。

优选的，所述弧形板底部固定设置有第一橡胶垫，增加头部舒适度。

优选的，两个所述夹板相对的一端均固定设置有第二橡胶垫，两个所述夹板相对的一端均等距设置有多个圆孔，增加夹紧舒适度，并透气，保持头部清爽。

优选的，所述弹簧连接有两个，两个所述夹板均通过对应位置的两个弹簧与对应位置的第二固定块固定连接，两侧的四个弹簧使得两个夹板与头部夹紧，将弹性卡环固定。

优选的，所述圆杆顶部固定设置有转动把手，便于转动圆杆。