[实用新型]一种英语听力训练装置有效
| 申请号: | 201922441014.8 | 申请日: | 2019-12-30 |
| 公开(公告)号: | CN211044580U | 公开(公告)日: | 2020-07-17 |
| 发明(设计)人: | 倪春蓉 | 申请(专利权)人: | 辽宁轻工职业学院 |
| 主分类号: | G09B5/04 | 分类号: | G09B5/04 |
| 代理公司: | 北京久维律师事务所 11582 | 代理人: | 邢江峰 |
| 地址: | 116100 辽*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 英语听力 训练 装置 | ||
本实用新型公开了一种英语听力训练装置,包括固定框架,所述固定框架的内部插接有连接杆,所述固定框架的下表面固定连接有支撑杆,所述支撑杆的外表面设置有固定管,所述固定管的底部固定连接有弧形板。该英语听力训练装置,通过固定框架、连接杆、耳麦和固定螺栓之间的配合设置,使用者通过拧动固定螺栓即可调节耳麦与耳麦之间的距离,从而可适用于不同大小头型的人员使用,通过固定管、支撑杆、定位螺栓和弧形板之间的配合设置,当使用需要佩戴该装置时,可根据个人情况拧动定位螺栓,从而调节弧形板的位置,使弧形板与使用者肩膀接触,从而对该装置起到一定支撑作用,降低该装置对头部的压力,减缓使用者的疲劳感。
技术领域
本实用新型涉及英语听力训练装置技术领域,具体为一种英语听力训练装置。
背景技术
在英语的学习中,听力是一个十分重要但是却非常不容易被掌握的环节,听力常作为一种考试题型,目的在于考察应试者对英语语言的把握,考察考生对英语日常交流的理解能力;通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式;很多人由于自身的发音不准确,便不能听出正确语法下的单词,从而影响考试或与外国人之间的交流,并且在长期的授课实践中。
现有的语音室的耳麦由于体积较大,学生佩戴时间长易感觉到疲劳,并且耳机线过长,使用时,易发生缠绕,从而影响耳机的信号传输效果,影响听力教学效果。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种英语听力训练装置,解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种英语听力训练装置,包括固定框架,所述固定框架的内部插接有连接杆,所述固定框架的下表面固定连接有支撑杆,所述支撑杆的外表面设置有固定管,所述固定管的底部固定连接有弧形板,其中一个所述固定管的一侧固定连接有绕线柱,所述绕线柱远离固定管的一端固定连接有限位板。
可选的,所述固定框架与连接杆通过固定螺栓进行固定连接。
可选的,所述固定管通过定位螺栓与支撑杆进行固定连接。
可选的,所述固定框架的内壁固定连接有耳麦,所述耳麦的材质为海绵。
可选的,所述绕线柱的外表面缠绕有耳机线,所述耳机线的一端固定连接有耳机插头。
可选的,所述固定框架和连接杆的材质均为聚氯乙烯。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种英语听力训练装置,具备以下有益效果:
1、该英语听力训练装置,通过固定框架、连接杆、耳麦和固定螺栓之间的配合设置,使用者通过拧动固定螺栓即可调节耳麦与耳麦之间的距离,从而可适用于不同大小头型的人员使用,通过固定管、支撑杆、定位螺栓和弧形板之间的配合设置,当使用需要佩戴该装置时,可根据个人情况拧动定位螺栓,从而调节弧形板的位置,使弧形板与使用者肩膀接触,从而对该装置起到一定支撑作用,降低该装置对头部的压力,减缓使用者的疲劳感。
2、该英语听力训练装置,通过绕线柱、限位板和耳机线的设置,可将过长的耳机线缠绕在绕线柱上,从而使耳机线不易发生弯折,且布线规整,提高信号传输效果,提高教学质量。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型左视结构示意图;
图3为本实用新型俯视结构示意图;
图4为本实用新型仰视的结构示意图。
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