[实用新型]一种英语教学工具

说明书

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种英语教学工具，包括机架以及位于机架上的电子教学区、辅助手写板、三格辅助板；机架的左侧设有用于放置辅助手写板的凹槽；辅助手写板设置在凹槽内，且与机架滑动连接；三格辅助板位于辅助手写板的前端，且位于机架的左侧；三格辅助板通过连接杆与机架的左侧连接；三格辅助板在靠近辅助手写板的一侧设有四个与粉笔配合的通孔；三格辅助板的另一侧设有粉笔推板，粉笔推板的一侧设有四个推柱；每一推柱贯穿三格辅助板，且设置在通孔内；电子教学区包括显示屏、储存各种单词、词组及语法的电子芯片、播放器；对于本实用新型，在英语教学过程中可以边教边写，提高英语教学质量。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种英语教学工具。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。现有技术下，英语教学工具使用不方便，功能单一，不能有效提高教学质量。

实用新型内容

为了克服现有技术存在的上述技术问题，本发明人在进行了仔细分析和研究之后，提供了一种英语教学工具，在英语教学过程中可以边教边写，提高英语教学质量。

为了达到上述目的，本实用新型采用的技术方案如下：

一种英语教学工具，包括机架以及位于所述机架上的电子教学区、辅助手写板、三格辅助板；

所述机架的左侧设有用于放置所述辅助手写板的凹槽；所述辅助手写板设置在所述凹槽内，且与所述机架滑动连接；所述三格辅助板位于所述辅助手写板的前端，且位于所述机架的左侧；所述三格辅助板通过连接杆与所述机架的左侧连接；所述三格辅助板在靠近所述辅助手写板的一侧设有四个与粉笔配合的通孔；所述三格辅助板的另一侧设有粉笔推板，所述粉笔推板的一侧设有四个推柱；每一所述推柱贯穿所述三格辅助板，且设置在所述通孔内；

所述电子教学区包括显示屏、储存各种单词、词组及语法的电子芯片、播放器；所述显示屏、所述播放器与所述电子芯片电性连接；所述显示屏嵌装在所述机架的前边；所述播放器、所述电子芯片嵌装在所述机架前的右侧。

优选的，所述通孔的中心线与所述推柱的中心线在同一水平线上；所述推柱的直径小于所述通孔的直径。

优选的，所述机架的底部连接有电子伸缩杆。可根据使用者的身高来调节显示屏、辅助手写板的高度。

优选的，所述电子伸缩杆的底部连接底座。

优选的，所述辅助手写板的上下两侧均设有滑块；所述凹槽的上下两侧均设有与所述滑块配合的滑槽；所述滑块滑动连接于所述滑槽上。当需要用到辅助手写板时，才将辅助手写板从凹槽内拉出，有效降低工作面积。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型公开了一种英语教学工具，通过设置电子教学区，显示屏与播放器的配合使用能增加学习英语的趣味性；通过设置辅助手写板，可将英语教学过程中可以边教边写，提高英语教学质量；通过设置三格辅助板，可辅助画出4线三格的书写范围，提高英语教学效率。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型所述英语教学工具的主视图；

图2为本实用新型所述英语教学工具的左视图。