[实用新型]一种英语教学用默写装置

权利要求书

1.一种英语教学用默写装置，包括前板（1）、透明窗（5）和弹簧（7），其特征在于：所述前板（1）的后方卡合有后板（2），且前板（1）的后表面和后板（2）的前表面均开设有收纳槽（3），并且收纳槽（3）的内部粘贴有橡胶块（4），所述前板（1）的左侧面镶嵌有透明窗（5），且透明窗（5）设置在收纳槽（3）的正前方，所述前板（1）的右侧开设有安装槽（6），且安装槽（6）的内部安装有弹簧（7），并且前板（1）通过弹簧（7）连接有压板（8），所述后板（2）的后表面开设有凹槽（9），且凹槽（9）的内部轴安装有支撑杆（10），所述前板（1）的左侧面螺钉安装有提手（11）。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用默写装置，其特征在于：所述收纳槽（3）的上下长度大于透明窗（5）的上下长度，且收纳槽（3）的左右宽度与透明窗（5）的左右宽度相同，并且透明窗（5）的前表面与前板（1）的前表面相互平齐。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用默写装置，其特征在于：所述橡胶块（4）设置有2个，且橡胶块（4）呈弧形结构设计，并且橡胶块（4）的最大前后厚度等于收纳槽（3）的前后宽度。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用默写装置，其特征在于：所述安装槽（6）设置有2个，且安装槽（6）与安装槽（6）之间的距离小于压板（8）的左右长度，并且压板（8）通过弹簧（7）构成活动结构，而且压板（8）的后表面呈波浪结构设计。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用默写装置，其特征在于：所述凹槽（9）槽深大于支撑杆（10）的厚度，且支撑杆（10）呈“U”字形结构设计，并且支撑杆（10）构成活动结构设计。

6.根据权利要求1所述的一种英语教学用默写装置，其特征在于：所述支撑杆（10）的上下长度小于凹槽（9）的上下长度，且支撑杆（10）的关于后板（2）的中心线对称设计。