[实用新型]一种方便教师统计考勤的辅助教学系统

说明书

本实用新型公开了一种方便教师统计考勤的辅助教学系统，包括操作台、PLC控制器、无线通信模块、指纹考勤机、人脸识别模块、摄像头、触摸显示屏、投影仪、LED灯、USB接口、储存硬盘、电池，解决花名册人工点名繁琐、不准确，考勤机出现人情打卡、代替打款、学生中途逃课的问题，通过指纹打卡和人脸识别实现自动考察学生的出勤率，节省了课堂时间，预防学生缺勤逃课替课，方便巡检教师不进入教室也可以及时了解考勤情况，不打扰教师授课。

技术领域

本实用新型涉及一种教学设备领域，特别是涉及一种方便教师统计考勤的辅助教学系统。

背景技术

目前，随着多媒体、信息化技术迅速发展，使得课堂教学方式也灵活多样化。教育技术现代进程的不断进步，多媒体教学作为一种先进的教学手段是必不可少的。各类学校和学术单位，都在建设多媒体教室或多功能厅。多媒体教学集声音、图像、视频和文字等媒体为一体，可以作为一种有效的辅助教学手段，且能将所要呈现的内容直观的展示出来，方便对其进行理解，既能达到传授知识、开发智力及培养能力的目的，又能实现因材施教和个性化教学的目的，因此深受师生们及学术单位的青睐。学生是学校的主体，学风建设是学校教学育人工作的重中之重。考勤管理是学院教学、学生管理的重要环节。良好的出勤情况可以帮助学生养成科学、健康、规律的学习生活习惯，同时也是带动专业教师加强教学能力，营造优良学风的先决条件。现在，传统的人工考勤统计方法已经无法满足大量增加的学生数的管理需求，主要存在以下几方面突出问题：(1)统计不及时；传统的考勤统计需要完全人工操作，其流程可分为：记录、反馈、汇总(统计)、分类等若干步骤。按传统工作流程，一般一周甚至数周后才可将班级考勤信息汇总完全，这给教师特别是班主任在后期干预、教育、管理等方面带来了工作滞后效应，不利于班主任及时发现问题，甚至错过了解决问题的最佳时机。(2)信息不准确，传统考勤统计方法，通常涉及班级学习委员、任课教师、学生工作办公室(后简称学工办)或教学办公室(后简称教学办)管理干部等多方管理人员，在统计的过程中，由于操作环节过多，和一些人为干预因素，造成了记录内容不统一，学工办和教学办信息掌握不一致、不准确等问题，甚至造成了班主任和任课教师沟通不方便，同时，也给学工办、教学办的后期教育、管理工作带来了不便。(3)工作效率低，传统的考勤管理工作需要班级学委、任课教师的紧密配合，需要手工统计大量的数据。数据收集后，还需要学工办、教学办等部门的管理干部耗费大量时间、精力来完成后期统计、分类等工作，造成了人力、物力、财力的浪费，同时效率也低。也有学院间出勤互查的方法，但该方法也存在信息量大导致统计效率低和难以作为后期干预、管理依据的问题。

现在市场上也有各种考勤机，通过打卡记录考勤情况，很多公司都采用考勤机进行考勤记录。但课堂点名不同于公司记录，在课堂点名的过程中，不仅需要课堂上学生考勤记录，而且需要有教师与学生相互认识与相互交流的过程，因此，考勤机并不适用于课堂使用。

目前校园课堂考勤采用的方式包括根据花名册人工点名、考勤机打卡点名。考勤机打卡点名只认卡不认人，人情打卡和代替打卡严重，基本失去考勤的意义。同时考勤机考勤时，需要学生课前和课间在短暂的时间内到考勤点的机具上完成考勤，频繁出现排大队和拥挤拥堵，造成现场秩序混乱、耽误上课时间、影响效率，甚至一度出现大量考勤设置和建设投资在建设后被闲置和弃用，造成学校投资的浪费。此外，如果检查人员需要对课堂到课情况进行检查也只能采取进入教室的方式，从而对课堂产生影响。为此，需要一种方便教师统计考勤的辅助教学系统，可以针对到课情况进行处理统计，并且将相关信息自动反馈给检查人员。

实用新型内容

本实用新型目的是提供一种方便教师统计考勤的辅助教学系统，解决花名册人工点名繁琐、不准确，考勤机出现人情打卡、代替打款的问题，通过指纹打卡和人脸识别实现自动考察学生的出勤率，节省了课堂时间，预防学生缺勤逃课替课，方便教师及时了解考勤情况。

本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的：