[实用新型]化学实验架

说明书

本实用新型主要应用于化学实验教学技术领域，特别涉及一种化学实验架，包括实验圆台，实验圆台上方设置放置盘，放置盘外周分布有试管插杆，试管插杆均匀布置在实验圆台的外周，放置盘与实验圆台之间设置升降组件，升降组件包括分别贯穿放置盘和实验圆台的螺杆，对应螺杆在实验圆台中部位置设置螺孔，螺杆上部分别设置试管插孔板和托板，试管插孔板、托板与螺杆之间均通过螺纹连接，实验圆台底部外周设置升降支腿。结构合理，实验圆台上方为实验器皿的盛放空间，对于简单实验，亦可成为操作空间，试管取用方便，实验圆台底部的升降支腿，只需留出支腿的空间即可，占地小，节省空间。

技术领域

本实用新型涉及一种化学实验架，主要应用于化学实验教学技术领域。

背景技术

由于课堂的环境受限制，有些学校的化学实验课不可能全都在实验室中进行，有一些常规实验，教师会在课堂上边做边给同学讲解，而教室中没有专门做实验用的讲桌，教师只能在普通的讲桌上做一些简易实验，由于普通讲桌的空间有限，实验架不能有效的放置在讲桌上，实验架占用过多空间，影响实验的操作空间。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是：提供一种结构合理，容易实现，节省空间，便于留出实验空间的化学实验架。

本实用新型所述的化学实验架，包括实验圆台，实验圆台上方设置放置盘，放置盘外周分布有试管插杆，试管插杆均匀布置在实验圆台的外周，放置盘与实验圆台之间设置升降组件，升降组件包括分别贯穿放置盘和实验圆台的螺杆，对应螺杆在实验圆台中部位置设置螺孔，螺杆上部分别设置试管插孔板和托板，试管插孔板、托板与螺杆之间均通过螺纹连接，实验圆台底部外周设置升降支腿。

所述的螺杆底部设置手柄。

所述的升降支腿包括内管和外管，内管安装在实验圆台底部，内管套装在外管内部，外管底部设置吸盘。

实验圆台主要起到支撑作用，实验圆台底部的升降支腿可以根据需要调整实验圆台整体的高度，只需要在讲桌上留出升降支腿的空间即可，根据讲桌上摆放物品的高度，提前调整好升降支腿的高度，并预留出支腿的位置即可。实验之前，拧动手柄，使放置盘伸出试管插杆的高度，便于拿取放置盘内的实验器皿，调整好试管插孔板及托板的位置，用于放置不同状态的试管。升降支腿内管和外管的设置，容易制作，便于实现，方便操作。

本实用新型的有益效果是：

结构合理，实验圆台上方为实验器皿的盛放空间，对于简单实验，亦可成为操作空间，试管取用方便，实验圆台底部的升降支腿，只需留出支腿的空间即可，占地小，节省空间。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是图1的俯视结构示意图。

图中：1、试管插孔板；2、托板；3、螺杆；4、放置盘；5、试管插杆；6、实验圆台；7、内管；8、外管；9、吸盘；10、手柄。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步描述：

如图1～图2所示，本实用新型所述的化学实验架，包括实验圆台6，实验圆台6上方设置放置盘4，放置盘4外周分布有试管插杆5，试管插杆5均匀布置在实验圆台6的外周，放置盘4与实验圆台6之间设置升降组件，升降组件包括分别贯穿放置盘4和实验圆台的螺杆3，对应螺杆3在实验圆台6中部位置设置螺孔，螺杆3上部分别设置试管插孔板1和托板2，试管插孔板1、托板2与螺杆3之间均通过螺纹连接，实验圆台6底部外周设置升降支腿。螺杆3底部设置手柄10。升降支腿包括内管7和外管8，内管7安装在实验圆台6底部，内管7套装在外管8内部，外管8底部设置吸盘9。