[实用新型]一种英语兴趣培养教学用具有效
申请号: | 201922362324.0 | 申请日: | 2019-12-25 |
公开(公告)号: | CN211294370U | 公开(公告)日: | 2020-08-18 |
发明(设计)人: | 庄蓓 | 申请(专利权)人: | 南安普敦咨询服务有限公司 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
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地址: | 362300 福*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语 兴趣 培养 教学 用具 | ||
本实用新型涉及教学用具技术领域,尤其涉及一种英语兴趣培养教学用具,包括:教具本体、字母面、单词面、固定板;所述教具本体上设置有字母面及单词面;所述固定板的一侧设置有字母面,且固定板与字母面通过固定方式相连接;所述固定板的另一侧设置有单词面,且固定板与单词面通过固定方式相连接;所述字母面及单词面均由字块、第一夹板及第二夹板构成。本实用新型通过以上结构上的改进,具有结构设计合理,可防止取放或使用中字块掉落,避免丢失,提高了学习效率和娱乐性,增加学习的乐趣,达到寓教于乐的目的,同时也提高了孩子的动手能力的优点,从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,尤其涉及一种英语兴趣培养教学用具。
背景技术
目前很多地区在孩子上幼儿园或更小的时候就会开始学习英语,对于初学者来说,培养良好的学习兴趣对于学好英语是非常重要的。
而英文字母及单词是学习英语的基础,如单纯的让孩子学习字母及单词,难免让学习变得枯燥乏味,甚至会让孩子失去兴趣。因此很多家长选择手机或电脑软件、学习卡片或书籍等帮助孩子学习,但是长时间使用电子产品会损伤孩子视力;学习卡片比较零散,且容易丢失;而书籍词汇量有限,且看过后孩子很容易失去兴趣。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语兴趣培养教学用具,以解决上述背景技术中提出的具有结构设计不合理,学习兴趣差,容易丢失的问题和不足。
本实用新型的目的与功效,由以下具体技术方案所达成:
一种英语兴趣培养教学用具,包括:教具本体、字母面、单词面、固定板、字块、第一夹板、第二夹板、滑入区、字母展示区、单词展示区、第一滑槽、第二滑槽;所述教具本体上设置有字母面及单词面;所述固定板的一侧设置有字母面,且固定板与字母面通过固定方式相连接;所述固定板的另一侧设置有单词面,且固定板与单词面通过固定方式相连接;所述字母面及单词面均由字块、第一夹板及第二夹板构成;所述第一夹板的一侧设置有固定板,且第一夹板与固定板通过固定方式相连接;所述第一夹板的另一侧设置有第二夹板,且第二夹板与第一夹板通过固定方式相连接;所述字母面及单词面上均设置有滑入区;所述字母面上设置有字母展示区;所述单词面上设置有单词展示区;所述第一夹板上设置有第一滑槽,且第一滑槽与第一夹板为一体式结构;所述第二夹板上设置有第二滑槽,且第二滑槽与第二夹板为一体式结构。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种英语兴趣培养教学用具所述字块截面的外形特征呈工字型,且字块由展示部、滑动部及卡合部构成。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种英语兴趣培养教学用具所述第一滑槽与第二滑槽构成滑道。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种英语兴趣培养教学用具所述字块的滑动部设置在第一滑槽内,且字块的卡合部设置在第二滑槽内。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种英语兴趣培养教学用具所述字母面由小写字母区及大写字母区构成。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种英语兴趣培养教学用具所述单词面由两组小写字母区构成。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种英语兴趣培养教学用具所述教具本体的顶端设置有提手。
由于上述技术方案的运用,本实用新型与现有技术相比具有下列优点:
1、本实用新型通过字块截面的外形特征呈工字型,且字块由展示部、滑动部及卡合部构成的设置,不仅展示了英语字母,而且可防止取放或使用中字块掉落,避免丢失。
2、本实用新型通过第一滑槽与第二滑槽构成滑道的设置,学习者需考虑如何快速将所需字块滑动到字母展示区或单词展示区,增加学习者的操纵性,达到寓教于乐的目的。
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