[实用新型]一种英语拼图教学装置

说明书

本实用新型涉及英语教学技术领域，公开了一种英语拼图教学装置，包括固定架，支撑板的顶部前端和拼图块的底部贴合，支撑板的右侧和第一卡槽的左侧固定连接，支撑板的顶部和升降机构的底部固定连接，升降机构的顶部通过轴承和拼图架的底部固定连接，拼图架的右侧底部和第二卡槽的左侧固定连接，拼图架的内壁和拼图格的外侧固定连接，拼图架的后端和黑板的前端固定连接。本实用新型通过升降机构调整教学装置的高度，通过轴承旋转教学装置，通过限位杆对旋转后的教学装置进行限位，教学装置的前端为拼图架，后端为黑板，达到孩子拼图和老师讲解用的双重效果，同时还达到方便切换教学方式和方便不同升高的孩子使用的效果。

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种英语拼图教学装置。

背景技术

在全球化的当今社会，教育界也发展了多种元素，拼图教学就是现在兴起的一种新型教学，拼图教学通常运用在初学英语上，由于初学者知识接收能力差，拼图的教学方式更能吸引学生的学习兴趣，传统的英语教学课堂上使用的是卡片，拼图卡片虽然方便拼图，但是不方便课堂上的学生观看，老师的教学效果并不理想，而且老师需要在黑板上教学和卡片拼图来回切换增加了老师的劳动强度。

实用新型内容

本实用新型提供了一种英语拼图教学装置，该英语拼图教学装置，解决了老师黑板教学和拼图教学来回切换劳动强度大的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种英语拼图教学装置，包括固定架，还包括升降机构和限位杆。

所述固定架的顶部和支撑板的底部固定连接，所述支撑板的顶部前端和拼图块的底部贴合，所述支撑板的右侧和第一卡槽的左侧固定连接，所述支撑板的顶部和升降机构的底部固定连接，所述升降机构的顶部通过轴承和拼图架的底部固定连接。

所述拼图架的右侧底部和第二卡槽的左侧固定连接，所述拼图架的内壁和拼图格的外侧固定连接，所述拼图架的后端和黑板的前端固定连接。

所述限位杆的外表面底部和第二卡槽的内壁卡接，所述限位杆的外表面左侧和拼图架的右侧活动连接，所述限位杆的顶部和限位槽的底部固定连接，所述限位槽的顶部和限位块的底部开设的槽口活动连接，所述限位块的左端和拼图架的右侧开设的槽口活动连接。

所述升降机构包括固定套、开关栓导杆、调节杆、开关栓、活塞、活塞连杆、气缸、外壳和轴承支座。

所述固定套的顶部通过轴承和拼图架的底部固定连接，所述固定套的内壁底部和气缸的外表面顶部固定连接，所述气缸的外表面贯穿外壳的顶部并和外壳活动连接，所述外壳的内壁底部和轴承支座固定连接，所述调节杆的外表面贯穿固定套的右侧并通过螺栓和固定套活动连接，所述固定套的外表面底部和开关栓导杆的顶部贴合，所述开关栓导杆的外表面贯穿气缸的顶部并和气缸活动连接，所述开关栓导杆的底部和开关栓的顶部固定连接，所述活塞的外侧和气缸的内壁固定连接，所述活塞的底部和活塞连杆的顶部固定连接，所述活塞连杆的外表面贯穿气缸的底部并和气缸活动连接，所述活塞连杆的底部和轴承支座的顶部中心活动连接。

优选的，所述限位杆的数量为两根，两根所述限位杆分别位于拼图架的左右两侧。

优选的，所述固定架的外形为A字型，所述支撑板的底部左右两侧均和一个所述固定架的顶部固定连接。

优选的，所述限位块的底部靠近拼图架的一侧没有开设和限位槽连接的槽口。

优选的，所述第一卡槽位于第二卡槽的正下方，所述第一卡槽和第二卡槽的槽口大小形状相同。

优选的，所述气缸的内部充满有氮气。

借由上述技术方案，本实用新型提供了一种英语拼图教学装置。至少具备以下有益效果：