[实用新型]一种学习积木单元以及学习设备

说明书

本实用新型公开一种学习积木单元以及学习设备，学习积木单元包括：本体，该本体为多面体；多个标签容纳腔体，分别设置于前述本体的表面；以及多个RFID电子标签，分别内藏于前述多个标签容纳腔体。学习设备包括学习积木单元和用于通过RFID读取学习积木单元上的信息的学习机。通过内藏于所述多个标签容纳腔体的多个RFID电子标签，有利于儿童手持将本体多面上的不同RFID电子标签与学习机进行感应识别，从而读出不同RFID电子标签上的信息，有助于儿童学习知识，开发智力。

技术领域

本实用新型涉及积木领域，尤其涉及一种学习积木单元以及学习设备。

背景技术

传统积木通常是立方的木质或塑料材质的固体，一般积木的每一表面装饰着文字或图画，儿童可将积木进行不同的排列或进行堆砌成各种形状，可启发儿童想象力。

上述内容仅用于辅助理解本实用新型的技术方案，并不代表承认上述内容是现有技术。

实用新型内容

本实用新型的目的在于，提供一种学习积木单元以及学习设备。

本实用新型通过如下技术方案，一种学习积木单元，包括：

本体，该本体为多面体；

多个标签容纳腔体，分别设置于前述本体的表面；以及

多个RFID电子标签，分别内藏于前述多个标签容纳腔体。

前述的学习积木单元，进一步地，前述本体包括第一壳体和第二壳体,前述第一壳体上设有数个第一装配孔，前述第二壳体上设有与前述第一装配孔扣合连接的数个第一凸柱。

前述的学习积木单元，进一步地，前述第一壳体和前述第二壳体的内侧壁均设有用于增加强度的加强板。

前述的学习积木单元，进一步地，前述本体上设有多个安装槽，每个安装槽上配合连接有盖合部，前述盖合部上设有容纳前述RFID电子标签的容纳空间，前述容纳空间与前述安装槽之间组成前述标签容纳腔体。

前述的学习积木单元，进一步地，前述安装槽上设有第二装配孔，前述盖合部上设有与前述第二装配孔扣合连接的第二凸柱。

前述的学习积木单元，进一步地，每个前述盖合部的上设有方便读取前述RFID电子标签数据的防呆凹槽。

前述的学习积木单元，进一步地，前述本体为正方体。

一种学习积木单元，包括：

本体，该本体为多面体；

多个标签容纳腔体，分别设置于前述本体的表面；以及

多个RFID电子标签，分别内藏于前述多个标签容纳腔体，

前述本体包括第一壳体和第二壳体,前述第一壳体上设有第一装配孔，前述第二壳体上设有与前述第一装配孔扣合连接的第一凸柱，前述第一壳体和前述第二壳体的内侧壁均设有用于增加强度的加强板，前述本体上设有多个安装槽，每个安装槽上配合连接有盖合部，前述盖合部上设有容纳前述RFID电子标签的容纳空间，前述容纳空间与前述安装槽之间组成前述标签容纳腔体，前述安装槽上设有第二装配孔，前述盖合部上设有与前述第二装配孔扣合连接的第二凸柱，每个前述盖合部的上设有方便读取数据的防呆凹槽，前述本体为正方体。

本实用新型又提出如下技术方案，一种学习设备，包括前述的学习积木单元和用于通过RFID读取前述学习积木单元上的信息的学习机。

本文中，“多面体”是指四个或四个以上多边形所围成的立体。

本实用新型的有益效果是：通过内藏于所述多个标签容纳腔体的多个RFID电子标签，有利于儿童手持将本体多面上的不同RFID电子标签与学习机进行感应识别，从而读出不同RFID电子标签上的信息，有助于儿童学习知识，开发智力。