[实用新型]一种新型日语插块式假名练习板有效
申请号: | 201922349599.0 | 申请日: | 2019-12-24 |
公开(公告)号: | CN211062277U | 公开(公告)日: | 2020-07-21 |
发明(设计)人: | 王欣 | 申请(专利权)人: | 辽宁轻工职业学院 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 北京久维律师事务所 11582 | 代理人: | 邢江峰 |
地址: | 116100 辽宁*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 新型 日语 插块式 假名 练习 | ||
本实用新型公开了一种新型日语插块式假名练习板,包括主板、副板和储物抽屉,所述主板的底部通过铰链活动连接有副板,所述主板的正面开设有第一插槽,所述主板的一侧通过滑槽活动连接有储物抽屉,所述储物抽屉的内侧壁固定连接有固定板,所述固定板的表面通过第二插槽活动连接有插块。该新型日语插块式假名练习板,通过插块、第一插槽和第二插槽的设置,使用时打开储物抽屉,将需要的插块取下,再将插块插入第一插槽内,从而方便了使用者练习,通过套环和固定杆的设置,使用时,展开主板和副板,再将固定杆插入套环内,从而达到了固定副板的效果,通过提手的设置,使用时将主板和副板合上,从而方便了使用者携带。
技术领域
本实用新型涉及日语教学技术领域,具体为一种新型日语插块式假名练习板。
背景技术
随着社会的发展,各国人群开始互相交流、合作,语言沟通显得尤为重要。
传统的日语教学形式单一,尤其是日语假名练习,只是让学生们回去对假名死记硬背,这样不仅效果差,而且还会降低学生们对日语学习的兴趣,且现有的练习板不便于携带,因此本实用新型提供了一种新型日语插块式假名练习板。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种新型日语插块式假名练习板,解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种新型日语插块式假名练习板,包括主板、副板和储物抽屉,所述主板的底部通过铰链活动连接有副板,所述主板的正面开设有第一插槽,所述主板的一侧通过滑槽活动连接有储物抽屉,所述储物抽屉的内侧壁固定连接有固定板,所述固定板的表面通过第二插槽活动连接有插块,所述副板正面的底部开设有条形槽,所述条形槽的内部磁吸连接有条形磁铁。
可选的,所述主板和副板上表面的中部均固定连接有提手,所述提手的表面设置有海绵垫。
可选的,所述副板底部的四角处均螺纹连接有脚架,所述脚架的一端固定连接有橡胶垫。
可选的,所述主板和副板的背面均固定连接有套环,所述套环的内部插接有固定杆,所述主板背面的两侧均开设有滑槽。
可选的,所述主板两侧的边缘处均设置有磁性子卡扣,所述副板两侧的边缘处均设置有磁性母卡扣。
可选的,所述条形磁铁的表面开设有扣手槽,所述条形磁铁的长度为二十厘米,所述插块的表面设置有日语假名。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种新型日语插块式假名练习板,具备以下有益效果:
该新型日语插块式假名练习板,通过插块、第一插槽和第二插槽的设置,使用时打开储物抽屉,将需要的插块取下,再将插块插入第一插槽内,从而方便了使用者练习,通过套环和固定杆的设置,使用时,展开主板和副板,再将固定杆插入套环内,从而达到了固定副板的效果,通过提手的设置,使用时将主板和副板合上,从而方便了使用者携带,通过条形磁铁的设置,使用时当使用者需要书写日语练习时,将纸张放置在副板上,再将条形磁铁吸附在副板上,从而达到了固定纸张的效果。
附图说明
图1为本实用新型结构立体图;
图2为本实用新型固定杆结构示意图;
图3为本实用新型提手结构示意图。
图中:1、主板;2、副板;3、储物抽屉;4、第一插槽;5、固定板;6、插块;7、条形槽;8、条形磁铁;9、提手;10、脚架;11、橡胶垫;12、套环;13、固定杆;14、滑槽;15、磁性子卡扣;16、磁性母卡扣;17、扣手槽;18、第二插槽。
具体实施方式
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