[实用新型]一种教育心理学记忆判断演示装置

权利要求书

1.一种教育心理学记忆判断演示装置，其特征在于，包括盒体(1)和盒盖(3)；

所述盒体(1)上方通过合页(2)活动安装有盒盖(3)，所述盒体(1)内部右侧开设有凹槽(5)，所述凹槽(5)内横向安装有画板(6)，所述画板(6)上下两侧均安装有隔板(7)；

所述隔板(7)内且位于画板(6)上方安装有活动图案牌(8)，所述隔板(7)内且位于画板(6)下方固定安装有固定图案牌(10)，所述活动图案牌(8)与固定图案牌(10)的数量均为四组；

所述活动图案牌(8)和固定图案牌(10)上方均印制有图案(9)，所述活动图案牌(8)内部上方固定安装有有磁铁(17)，所述凹槽(5)左侧上方开设有放置槽(11)，所述放置槽(11)内放置有金属片(12)，所述金属片(12)的数量为四组。

2.根据权利要求1所述的一种教育心理学记忆判断演示装置，其特征在于：所述盒体(1)下方两侧与盒盖(3)上方两侧对应安装有搭扣(4)。

3.根据权利要求1所述的一种教育心理学记忆判断演示装置，其特征在于：所述盒体(1)左侧中部开设有板擦槽(13)，所述板擦槽(13)内放置有板擦(14)。

4.根据权利要求1所述的一种教育心理学记忆判断演示装置，其特征在于：所述盒体(1)下方中部与盒盖(3)上方中部对应安装有把手(18)。

5.根据权利要求1所述的一种教育心理学记忆判断演示装置，其特征在于：所述盒体(1)左侧下方开设有笔槽(15)，所述笔槽(15)内存放有画板笔(16)。