[实用新型]一种高度集成的课堂教学互动设备有效

专利信息
申请号: 201922326763.6 申请日: 2019-12-23
公开(公告)号: CN211403666U 公开(公告)日: 2020-09-01
发明(设计)人: 陆文智 申请(专利权)人: 安徽卓智教育科技有限责任公司
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14
代理公司: 北京驰纳智财知识产权代理事务所(普通合伙) 11367 代理人: 蒋路帆
地址: 230000 安徽省合肥市高新区*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 一种 高度 集成 课堂教学 互动 设备
【说明书】:

实用新型公开了一种高度集成的课堂教学互动设备,包括录播单元、互动单元、通信单元以及存储单元,录播单元包括第一处理器,第一处理器连接有视频流输入电路、视频流输出电路以及第一音频输入电路;所述第一处理器还连接所述存储单元;互动单元包括第二处理器,第二处理器连接有第二音频输入电路,第二处理器还连接和存储单元;通信单元包括路由芯片和交换芯片;交换芯片还连接在多个千兆内网接口,能够实现传统技术中录播、互动和网络至少三台设备的集成整合,稳定性高,利于实现通过嵌入式计算能力,贯通课堂互动的各个环节,防止设备不兼容的问题;由于设备集成度高,相对于传统技术需要分别管理,本实用新型仅需单台管理,管理效率大大提升;且基于设备的高度集成,可以减少线缆的投入部署,降低部署难度和成本,提升管理效果,具有更高的可靠性。

技术领域

本实用新型属于网络应用技术领域,具体而言,为一种高度集成的课堂教学互动设备。

背景技术

随着电子技术与无线通信技术的高速发展,“智能家居”、“智慧教室”、“智慧校园”等概念应运而生。其中,智慧教室(Smart Class)是一种典型的智慧学习环境的物化,是多媒体和网络教室的高端形态,它是借助于物联网技术、云计算技术和智能技术等构建的新型教室,包括有形的物理空间和无形的数字空间,通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展,实现情境感知和环境管理等功能。在课堂互动环节,通过物理空间与数字空间的结合,改善人与学习环境的关系,在学习空间实现人与环境的自然交互,促进个性化学习、开放式学习。目前,针对“智慧教室”,尤其是课堂互动环节部分的解决方案还存在一些较为明显的缺陷,主要体现为:

1、实现全面的课堂互动需要物理设备支撑,会涉及中控/录播/物联设备等多厂家设备集成,稳定性和兼容性差;

2、由于存在大量设备集成,线缆非常多,可靠性较差,对设备、线路等维护和管理带来巨大压力;

3、设备众多,需要分散管理,缺乏有效的管理工具。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种高度集成的课堂教学互动设备,利于提高稳定性与兼容性。

为了实现上述目的,本实用新型技术方案如下:

一种高度集成的课堂教学互动设备,包括:录播单元、互动单元、通信单元以及存储单元,其中

录播单元包括第一处理器,第一处理器连接有视频流输入电路、视频流输出电路以及第一音频输入电路;所述第一处理器还连接所述存储单元;

互动单元包括第二处理器,第二处理器连接有第二音频输入电路,第二处理器还连接和存储单元;

通信单元包括路由芯片和交换芯片,路由芯片连接有console接口、外网接口以及千兆POE内网接口;路由芯片通过交换芯片分别连接所述第一处理器和第二处理器;交换芯片还连接在多个千兆内网接口。

优选的,上述的高度集成的课堂教学互动设备中,所述视频流输入电路包括HDMI输入接口以及视频桥接芯片,HDMI输入接口通过视频桥接芯片连接至第一处理器的视频输入通道;

所述视频流输出电路包括HDMI输出接口,HDMI输出接口连接第一处理器的视频输出通道。

优选的,上述的高度集成的课堂教学互动设备中,所述第一音频输入电路包括第一MIC输入接口和第一音频编解码器,所述第一MIC输入接口通过所述第一音频编解码器连接至所述第一处理器的音频输入通道。

优选的,上述的高度集成的课堂教学互动设备中,所述第二音频输入电路包括第二MIC输入接口和第二音频编解码器,所述第二MIC输入接口通过所述第二音频编解码器连接至所述第二处理器的音频输入通道。

优选的,上述的高度集成的课堂教学互动设备中,所述交换芯片设置多个,多个交换芯片顺次连接。

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