[实用新型]一种带车体稳定装置的学步车

说明书

本实用新型公开了一种带车体稳定装置的学步车，包括前壳和后壳，所述前壳和所述后壳能够拼合成一个整体，所述前壳和所述后壳的底部设置有两根平衡杆，所述平衡杆的前后两端分别设置有移动轮，所述前壳的内侧底部通过固定部活动安装有配重块，所述前壳的顶部设置有水平的主把手，前壳上设有兴趣盖，所述后壳的外侧设置有电池匣，所述电池匣内装有蓄电池。与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过在学步车内底部增加配重，使学步车的重心下移，使孩童在使用时更加稳定，避免出现侧翻或是后仰的情况；通过在学步车上增添兴趣盖、微型音响和LED灯，不仅使学步车更具可玩性，而且大大吸引孩童兴趣，使孩童勤于练习。

技术领域

本实用新型涉及学步车领域，具体为一种带车体稳定装置的学步车。

背景技术

学步车是婴儿小时候进行学习走路的工具。学步车来源于西方，是宝宝会走路之前的代步工具，一般由底盘框架、上盘座椅、玩具音乐盒三部分组成，归属于玩具童车类。学步车可以适度辅助婴儿学习走路，带玩具的学步车也具有娱乐性功能，对于训练婴儿肢体动作的协调有一定的帮助。在保证安全和正确使用的前提下，学步车为宝宝学走路提供了方便的工具，也解放了妈妈的双手。

学步车包括手推式学步车，传统的手推式学步车过于轻盈，致使重心不稳，孩童在练习走路时容易发生侧翻或是后仰的情况，对孩童造成伤害，而且传统的手推式学步车功能性单一，无法引起孩童兴趣，孩童容易对学步车失去兴趣，而不再练习。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种带车体稳定装置的学步车，以解决上述背景技术中提出的传统的手推式学步车过于轻盈，致使重心不稳，孩童在练习走路时容易发生侧翻或是后仰的情况，对孩童造成伤害，而且传统的手推式学步车功能性单一，无法引起孩童兴趣，孩童容易对学步车失去兴趣，而不再练习等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种带车体稳定装置的学步车，包括前壳和后壳，所述前壳和所述后壳能够拼合成一个整体，所述前壳和所述后壳的底部设置有两根平衡杆，所述平衡杆的前后两端分别设置有移动轮，所述前壳的内侧底部通过固定部活动安装有配重块，所述前壳的顶部设置有水平的主把手，前壳（1）上设有兴趣盖，所述后壳的外侧设置有电池匣，所述电池匣内装有蓄电池。

优选的，所述前壳的侧面设置有竖直的副把手。

优选的，所述配重块的后侧开设有固定槽，所述固定槽一侧沿所述固定槽长度方向开设有限位孔，所述限位孔与所述固定槽相通，且所述限位孔至少有三个，所述固定槽为T型槽。

优选的，所述固定部包括安装板，所述安装板前侧设置有固定凸起，所述固定凸起与所述固定槽滑动配合，所述安装板上开设有安装孔。

优选的，所述兴趣盖上开设有两道水平的滑槽，所述滑槽内部滑动安装有玩具模块。

优选的，所述兴趣盖上开设有若干个形状不同的安装槽，所述安装槽内活动安装有与之匹配的玩具积木。

优选的，所述移动轮内部装有LED灯。

优选的，所述后壳内侧设置有微型音响。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过在学步车内底部增加配重，使学步车的重心下移，使孩童在使用时更加稳定，避免出现侧翻或是后仰的情况；

2、通过在学步车上增添兴趣盖、微型音响和LED灯，不仅使学步车更具可玩性，而且大大吸引孩童兴趣，使孩童勤于练习。

附图说明

图1为本实用新型的立体结构示意图；

图2为本实用新型的后视图；

图3为本实用新型的内部结构示意图；

图4为本实用新型的配重块的后视图；