[实用新型]教学用三脚架

权利要求书

1.一种教学用三脚架，其特征在于：包括置物座、均匀设置在所述置物座底部的若干个连接座、与所述连接座相连接的支撑架以及与所述支撑架相连接的脚架，所述支撑架包括中间板以及设置在所述中间板两侧的侧板，所述脚架插设在两个所述侧板之间，所述中间板上开设有活动槽，且所述活动槽两侧的所述中间板上设置有刻度，所述脚架的上端设置有连接柱，所述连接柱穿过所述活动槽与蝴蝶螺母螺纹连接。

2.根据权利要求1所述的教学用三脚架，其特征在于：所述支撑架的上端通过螺栓与所述连接座固定连接，所述连接座下方的所述支撑架和所述脚架的底端均向外倾斜。

3.根据权利要求2所述的教学用三脚架，其特征在于：所述置物座设置为圆形，所述置物座的中间开设有圆形加热通孔，所述圆形加热通孔外侧的所述置物座上设置有圆弧形通孔。

4.根据权利要求3所述的教学用三脚架，其特征在于：所述蝴蝶螺母与所述支撑架之间设置有挡圈，所述挡圈的中心开设有供所述连接柱穿过的连接通孔，所述挡圈远离所述蝴蝶螺母的一侧设置有卡接凸起，所述卡接凸起插设在所述活动槽内，所述挡圈与所述蝴蝶螺母之间设置有垫圈。