[实用新型]一种沙漏圆盘教具有效

专利信息
申请号: 201922301057.6 申请日: 2019-12-19
公开(公告)号: CN211669752U 公开(公告)日: 2020-10-13
发明(设计)人: 杨明 申请(专利权)人: 北京能动时代教育科技有限公司
主分类号: G09B1/20 分类号: G09B1/20;G09B19/06
代理公司: 北京中创阳光知识产权代理有限责任公司 11003 代理人: 尹振启
地址: 100084 北京市海*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 一种 沙漏 圆盘 教具
【说明书】:

本实用新型涉及教学工具技术领域,具体涉及一种沙漏圆盘教具,包括主沙漏套筒,以及位于主沙漏套筒顶部和底部可伸缩于主沙漏套筒的辅套筒;辅套筒端部设有端部圆盘,端部圆盘与辅套筒之间卡接;辅套筒可自主沙漏套筒发生相对旋转;主沙漏套筒上开设有卡接槽,辅套筒上开设有与卡接槽位置对应的卡接孔,主沙漏套筒外壁设有第一标注环,两个辅套筒外壁设有第二、第三标注环。本教具可以直观的展示英语语法的句式,使所属需要的疑问词、时态、句式于沙漏的顶部、中部以及底部形成有机连接,在使用状态时三个维度可以于指定的位置发生连接,让使用者可以清晰的认知被选定的词汇。本教具是一体化物品,不易丢失和遗落。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域,具体涉及一种沙漏圆盘教具。

背景技术

在英文学习中学习者需要具备生成短语、生成句子、派生句子、使用句子的能力,现有教具只是被动模仿和死记硬背的传统英语学习模式。学生无法直观的感受;辅助教具大都不需要自己实践,都是进行观看和老师讲解,导致学生的实践能力低下,只明白理论知识;辅助教具都是比较单一,只能够学习某一领域,不能够丰富学生的操作知识;辅助教具中大多是小物品,比较容易丢失和遗落,导致实践不成功。

实用发明新型内容

本实用新型以全新的视角揭示英文句子的生成和转换的规律,探讨生成机制,让学习者具备生成短语、生成句子、派生句子、使用句子的能力和自信,从而把学习者从被动模仿和死记硬背的传统英语学习模式中解放出来。本实用新型所提供的具体方案如下:

一种沙漏圆盘教具包括主沙漏套筒,以及位于主沙漏套筒顶部和底部可伸缩于所述主沙漏套筒的辅套筒;所述辅套筒端部设有端部圆盘,所述端部圆盘与所述辅套筒之间卡接;所述辅套筒可自所述主沙漏套筒发生相对旋转;所述主沙漏套筒上开设有卡接槽,所述辅套筒上开设有与所述卡接槽位置对应的卡接孔,所述主沙漏套筒外壁设有第一标注环,两个所述辅套筒外壁设有第二、第三标注环。

进一步地,所述卡接孔为矩形通孔。

进一步地,所述卡接槽为两个,关于所述主沙漏套筒中心对称。

进一步地,所述端部圆盘与所述辅套筒以卡扣方式连接。

本教具在第一标注环上设有句式标注、第二、第三标注环上标注疑问词和时态。

两个辅套筒收纳于主沙漏套筒时,旋转后使卡接槽与卡接孔位置对应,可使用插接板或者木片铁片贯穿而过,实现锁定功能,便于收纳。

本教具可以直观的展示英语语法的句式,使所属需要的疑问词时态、句式于沙漏的顶部、中部以及底部形成有机连接,同时还伴随有引导功能,可以更好的标记每个词汇维度,在使用状态时三个维度可以于指定的位置发生连接,让使用者可以清晰的认知被选定的词汇。

辅助教具是一体化物品,不易丢失和遗落。

英文句子可以从特殊疑问词(what,when,where,how,who,why等)、句式(特殊疑问句,核心句,一般疑问句,肯定句,否定句,否定疑问句等)和时态(一般现在时,一般过去式,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时等)这三个角度去观察,沙漏圆盘就是根据这三个变量的变化去学习英文句子的方法。这三个变量的不同变化都会在圆盘上有其具体的位置(参见圆盘图片),通过扭转圆盘上的具体内容,就可以得到一个具体的句子,这就是句子的生成。同样,给出任何一个英文句子,只要其中一个变量发生变化,学生就要能够转换生成出相应的句子,通过具体课堂的教授,英语学习者学习英文句子的效果和效率都会有明显的提升。

附图说明

图1为本实用新型的立体结构示意图;

附图标记:主沙漏套筒1、辅套筒2、端部圆盘3、卡接槽4、卡接孔 5。

具体实施方式

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