[实用新型]一种多功能大学数学教学移动架

权利要求书

1.一种多功能大学数学教学移动架，包括讲台架（1），其特征在于：所述讲台架（1）的顶部插入有多功能讲板（2），所述多功能讲板（2）的表面与讲台架（1）的内壁滑动连接，所述多功能讲板（2）的顶部固定连接有撑板（3），所述讲台架（1）的顶部底部均开设有凹槽，所述撑板（3）的底部与讲台架（1）的顶部凹槽挤压接触，所述多功能讲板（2）的底部插入有定位板（4），所述定位板（4）的表面与多功能讲板（2）的内壁滑动连接，所述定位板（4）的底部与固定底板（5）的顶部固定连接，所述固定底板（5）的顶部固定连接有固定筒（6），所述固定筒（6）的顶部插入有伸缩柱（7），所述伸缩柱（7）的表面与固定筒（6）的内壁滑动连接，所述固定筒（6）的顶部与讲台架（1）底部凹槽内的顶板固定连接，所述固定底板（5）的顶部固定连接有梯形固定滑块（8），所述固定底板（5）的底部固定连接有四个支撑架（10），四个所述支撑架（10）分别以固定底板（5）的中心呈前后左右对称分布，所述支撑架（10）的底部活动安装有万向滑轮（11），所述讲台架（1）的右侧插入有螺纹柱筒（12），所述螺纹柱筒（12）的表面与讲台架（1）的侧壁螺纹连接，所述多功能讲板（2）的右侧固定连接有配合螺纹柱筒（12）套接的定位筒（13），所述讲台架（1）内腔的右侧壁开设有滑槽，所述定位筒（13）位于讲台架（1）内腔的右侧壁开设的滑槽内，所述讲台架（1）的左侧开设有矩形凹槽，所述讲台架（1）左侧矩形凹槽处插入有螺纹支撑杆（15），所述螺纹支撑杆（15）的表面与讲台架（1）的内壁螺纹连接，所述螺纹支撑杆（15）的右侧转动连接有抵触板（16），所述抵触板（16）的右侧固定连接有滚撑筒架（17），所述滚撑筒架（17）的中部转动连接有滚筒（18），所述滚筒（18）的表面与梯形固定滑块（8）的左侧斜面挤压接触。

2.根据权利要求1所述的一种多功能大学数学教学移动架，其特征在于：所述讲台架（1）的底部固定连接有稳定套环板（9），所述稳定套环板（9）的底部沿口开设有用于增大摩擦的槽棱。

3.根据权利要求1所述的一种多功能大学数学教学移动架，其特征在于：所述螺纹柱筒（12）的右侧固定连接有旋钮帽（14）。

4.根据权利要求1所述的一种多功能大学数学教学移动架，其特征在于：所述螺纹支撑杆（15）的左侧固定连接有转动盘（19），所述转动盘（19）的表面开设有用于增大摩擦的槽棱，所述转动盘（19）位于讲台架（1）左侧开设的矩形凹槽内。

5.根据权利要求1所述的一种多功能大学数学教学移动架，其特征在于：所述撑板（3）右侧的顶部固定连接有连接块（20），所述连接块（20）的顶部铰接有铰接件（21），所述铰接件（21）的右侧固定连接有拉环（22）。