[实用新型]一种用于营销管理的演示教具有效

专利信息
申请号: 201922268226.0 申请日: 2019-12-17
公开(公告)号: CN211454933U 公开(公告)日: 2020-09-08
发明(设计)人: 戢芳 申请(专利权)人: 戢芳
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 北京维知知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 11503 代理人: 刘青宜
地址: 430205 湖北省武*** 国省代码: 湖北;42
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摘要:
搜索关键词: 一种 用于 营销 管理 演示 教具
【说明书】:

实用新型公开了一种用于营销管理的演示教具,包括安装板,所述安装板的底部连接有支撑装置,所述安装板的顶部连接有固定装置,所述固定装置的上部连接有夹紧装置,本实用新型涉及教具技术领域。该用于营销管理的演示教具,使得营销管理教学内容能够通过筹码直接展示出来,增加了学生学习的趣味性,加强了教学者与学生的互动性,增加了教学内容的直观立体性,能够加深同学的记忆,提高了学习效率,提高了教师的教学效率。同时能够使得教具方便拆卸,便于携带,方便教学者用于不同地点进行教学,通过安装板、支撑腿、伸缩杆、调节阀以及防滑垫的配合作用,能够使得该营销管理演示教具能够调节高度,方便不同身高的教学者使用,且稳定效果好。

技术领域

本实用新型涉及医药箱技术领域,具体为一种用于营销管理的演示教具。

背景技术

营销管理是指企业为实现经营目标,对建立、发展、完善与目标顾客的交换关系的营销方案进行的分析、设计、实施与控制。营销管理是企业规划和实施营销理念、制定市场营销组合,为满足目标顾客需求和企业利益而创造交换机会的动态、系统的管理过程。

目前营销管理教学演示教具一般采用投影仪、黑板等进行教学,结构简单、方式单一,教学内容较枯燥,教学者很难引起学生的学习兴趣,建立起与学生的互动,且教学内容不够直观立体,很难使同学加深记忆,教学效率较低。同时,教具一般体积较大,携带不便,给教学者带来了很大的困扰。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种用于营销管理的演示教具,解决了教学内容较枯燥,教学者很难引起学生的学习兴趣,建立起与学生的互动,且教学内容不够直观立体,很难使同学加深记忆,教学效率较低以及教具一般体积较大,携带不便的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种用于营销管理的演示教具,包括安装板,所述安装板的底部连接有支撑装置,所述安装板的顶部连接有固定装置,所述固定装置的上部连接有夹紧装置。

优选的,所述支撑装置包括转动连接于安装板底部的支撑腿,所述支撑腿的一侧转动连接有伸缩杆,所述支撑腿的一侧设有调节阀,所述支撑腿的底部设有防滑垫。

优选的,所述固定装置包括转动连接于安装板表面的固定板,所述固定板的一侧贯穿连接有限位销,所述安装板通过限位销固定安装有支撑杆,所述支撑杆的表面开设有限位孔,所述限位销贯穿固定板、支撑杆并延伸至支撑杆的内部。

优选的,所述夹紧装置包括固定连接于支撑杆顶部的底座,所述底座的内壁一侧固定连接有弹簧,所述弹簧远离底座的内部一端固定连接有挤压板,所述挤压板的一侧连接有模拟板本体。

优选的,所述模拟板本体的表面通过磁性连接有磁石,所述磁石远离模拟板本体的一侧固定连接有演示筹码。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种用于营销管理的演示教具。具备以下有益效果:

(1)、该用于营销管理的演示教具,通过安装板的顶部连接有固定装置,固定装置包括转动连接于安装板表面的固定板,固定板的一侧贯穿连接有限位销,安装板通过限位销固定安装有支撑杆,支撑杆的表面开设有限位孔,限位销贯穿固定板、支撑杆并延伸至支撑杆的内部,固定装置的上部连接有夹紧装置,夹紧装置包括固定连接于支撑杆顶部的底座,底座的内壁一侧固定连接有弹簧,弹簧远离底座的内部一端固定连接有挤压板,挤压板的一侧连接有模拟板本体,通过安装板、固定板、限位销、支撑杆、限位孔、底座、弹簧、挤压板以及模拟板本体的配合作用,使得营销管理教学内容能够通过筹码直接展示出来,增加了学生学习的趣味性,加强了教学者与学生的互动性,增加了教学内容的直观立体性,能够加深同学的记忆,提高了学习效率,提高了教师的教学效率。同时能够使得教具方便拆卸,便于携带,方便教学者用于不同地点进行教学。

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