[实用新型]一种生物实验培养器

说明书

本实用新型公开了一种生物实验培养器，涉及生物技术领域，其包括培养器主体，所述培养器主体正面左侧从上到下依次设置有两个控制旋钮，且两个控制旋钮外圈设置有标识，所述标识固定连接在培养器主体上，所述控制旋钮右侧设置有开关门。该生物实验培养器，通过打开塞子，之后通过连接管一将培养液通过过滤板一、隔菌装置以及过滤板二将培养液阻隔外界杂菌以及过滤后滴落在连接管二内，然后通过推动杆推动密封塞在连接管二内移动将培养液通过连接管二送进培养皿中，继而解决了生物实验过程中对培养物添加培养液时，容易被外界杂菌进入培养物内污染培养物导致实验失败的问题。

技术领域

本实用新型涉及生物技术领域，具体为一种生物实验培养器。

背景技术

如今，随着生物科技的高速发展和生物培育质量的提高，人们越来越注重生物实验，有很多学校都没有一个良好的生物实验设备，这样会使学生对生物实验失去兴趣，而且这样也会使学生的动手能力以及思考能力降低，现有的生物试验培养器均为密封装置，但是当今大多数的培养器都是直接对生物试验器添加培养溶液的，这样的方式很容易会导致试验物被杂菌进入污染所要培育的微生物，进而会容易导致试验的失败，为此，我们设计了一种生物实验培养器。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种生物实验培养器，解决了生物实验过程中对培养物添加培养液时，容易被外界杂菌进入培养物内污染培养物导致实验失败的问题。

(二)技术方案

为达到以上目的，本实用新型采取的技术方案是：一种生物实验培养器，包括培养器主体，所述培养器主体正面左侧从上到下依次设置有两个控制旋钮，且两个控制旋钮外圈设置有标识，所述标识固定连接在培养器主体上，所述控制旋钮右侧设置有开关门，所述开关门通过两个合页与培养器主体固定连接，所述开关门后侧的培养腔内中间部分设置有分割板，所述培养腔开设在培养器主体右侧内部，所述分割板左右两端分别固定连接在培养腔左右两侧壁上，所述分割板下侧面以及培养腔上侧面上均固定连接有加热灯，且两个加热灯左右两侧均设置有固定板，所述固定板两两为一组分别固定连接在培养腔上侧壁以及分割板下侧面上，且四个固定板上均设置有滑动槽，所述滑动槽内滑动连接有滑动扶手，所述滑动扶手固定连接在培养皿侧面上，所述培养皿对应加热灯设置，所述培养皿右侧的固定板上侧设置有固定套，所述固定套内固定连接有连接管二，所述连接管二右端穿过培养腔右侧壁设置在培养器主体右侧，所述连接管二设置在培养器主体右侧的上表面上连通有连接管一，所述连接管一上端面上活动连接有塞子，所述连接管一内从上到下依次设置有过滤板一、隔菌装置以及过滤板二，所述过滤板一以及过滤板二均固定连接在连接管一内部，所述连接管二内活动连接有密封塞，所述密封塞右侧面固定连接有推动杆，所述推动杆右端穿过密封套固定连接有推动板，所述密封套固定连接在固定块上，所述固定块固定连接在连接管二右端面上。

优选的，所述开关门上从上到下一侧设置有两个观察窗，所述观察窗内固定连接有透明板。

优选的，所述培养器主体上表面固定连接有把手。

优选的，所述开关门内侧四周固定连接有密封条，所述密封条与培养腔相适配。

优选的，两个所述加热灯分别与两个控制旋钮电连接。

优选的，所述标识的显示数据为加热灯加热程度。

(三)有益效果

本实用新型的有益效果在于：

1、该生物实验培养器，通过打开塞子，之后通过连接管一将培养液通过过滤板一、隔菌装置以及过滤板二将培养液阻隔外界杂菌以及过滤后滴落在连接管二内，然后通过推动杆推动密封塞在连接管二内移动将培养液通过连接管二送进培养皿中，继而解决了生物实验过程中对培养物添加培养液时，容易被外界杂菌进入培养物内污染培养物导致实验失败的问题。