[实用新型]一种英语单词辅助记忆装置

说明书

本实用新型属于学习用具技术领域，尤其为一种英语单词辅助记忆装置，包括主板体，所述主板体包括主板部和两个副座，两个所述副座分别固定在主板部的两侧，两个所述副座与主板部之间形成有凹槽，所述主板部的正面螺丝固定有与其相适配的书写板，所述书写板的正面对称设置有两组书写线条框，每组所述书写线条框均不少于十五个。本实用新型通过笔套内部的水溶性无尘粉笔在书写板上的书写线条框上写下需要记忆的英文单词和中文含义，由于有两组写线条框，因此每个英文单词均对应相对应的中文，将单词记忆好后，通过遮挡组件将英文单词和中文遮挡，然后选择性打开遮挡组件，根据中文意思在纸上写出或背诵出单词。

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，具体为一种英语单词辅助记忆装置。

背景技术

英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征，是学生学习英语的基础知识。

特别是少年学生时期，需要打下良好的英语基础，但由于学习单词需要记忆大量的词汇，将英文记住并要了解它的中文含义，因此学习过程枯燥，目前市面上存在各种辅助英语单词记忆的工具，主要为单词卡片、单词默写板等辅助工具，但是使用效果一般，由于单词的记忆需要记住英文字母和其排序，又要记住它的中文含义，现有的单词卡片、单词默写板等辅助工具的趣味性不强，且不具备测试、检验记忆等功能，因实用性低，对英语单元记忆效果提升低，同时不方便家长对学生的英语单词记忆情况进行检查，无法了解到学生的英语词汇记忆情况，并且大部分辅助工具结构分散，不方便携带使用，容易出现配件丢失现象。

因此，本实用新型提出一种英语单词辅助记忆装置。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语单词辅助记忆装置，解决了上述背景中提出的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语单词辅助记忆装置，包括主板体，所述主板体包括主板部和两个副座，两个所述副座分别固定在主板部的两侧，两个所述副座与主板部之间形成有凹槽，所述主板部的正面螺丝固定有与其相适配的书写板，所述书写板的正面对称设置有两组书写线条框，每组所述书写线条框均不少于十五个，每组所述书写线条框均等间距排列分布在书写板上，两个所述副座的内部均活动设置有用于将相对应书写线条框遮挡和显示的遮挡组件，两个所述副座的背面分别固定安装有左容纳板和右容纳板，所述左容纳板的内部放置有用于擦拭书写板的板擦组件，所述右容纳板内部开设有贯穿右容纳板一侧的螺纹槽，所述螺纹槽的内部螺纹连接有笔套。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述遮挡组件包括条形通孔和卡位槽，所述条形通孔开设在副座的内部并贯穿副座的两侧，所述卡位槽开设在副座的一侧并与条形通孔的内部相连通，所述条形通孔的内部等间距分布固定有T型滑条，所述T型滑条的数量与相对应一组书写线条框的数量相等，每个所述T型滑条上均设置有遮挡条，每个所述遮挡条的背面均开设有贯穿遮挡条两侧的T型滑槽，每个所述遮挡条均通过T型滑槽与相对应的T型滑条滑动连接，所述卡位槽的内部螺丝固定有封条板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述遮挡条的长度大于条形通孔和书写线条框的长度。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述封条板位于卡位槽内部的一侧内嵌有铁块条Ⅰ，每个所述遮挡条靠近封条板的一侧均内嵌有磁铁块Ⅰ。

作为本实用新型的一种优选技术方案，每个所述遮挡条位于副座外部的正面均固定安装有推块。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述板擦组件包括容纳槽，所述容纳槽开设在左容纳板远离右容纳板的一侧，所述容纳槽的内部放置有板擦本体，所述板擦本体的一侧固定安装有握把。