[实用新型]一种音乐教学辅助装置有效

专利信息
申请号: 201922229213.2 申请日: 2019-12-13
公开(公告)号: CN210865219U 公开(公告)日: 2020-06-26
发明(设计)人: 郝辉辉;张婉璐;丁琼 申请(专利权)人: 焦作大学
主分类号: G09B15/00 分类号: G09B15/00
代理公司: 六安市新图匠心专利代理事务所(普通合伙) 34139 代理人: 朱小杰
地址: 454000 河南省*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 一种 音乐 教学 辅助 装置
【权利要求书】:

1.一种音乐教学辅助装置,包括书写板(1),其特征在于,所述书写板(1)两侧外壁底部均固定有安置板(2),且两个安置板(2)两边均固定有固定板,两个所述固定板相对一侧外壁固定有同一个滑轨(3),且滑轨(3)滑动连接有滑块(4),两个所述滑块(4)顶部外壁均固定有放置板(5),且两个放置板(5)顶部外壁均固定有两个支柱,四个所述支柱的顶端固定有同一个矩形框板(6),且矩形框板(6)两边内壁均开设有滑槽(7),两个所述滑槽(7)的内壁均滑动连接有滑动块,且两个滑动块相对一侧外壁固定有同一个固定块(8),所述固定块(8)顶部外壁开设有五个等距离分布的通口,且通口内壁固定有粉笔夹持机构。

2.根据权利要求1所述的一种音乐教学辅助装置,其特征在于,所述粉笔夹持机构包括PE套管(9)和内置螺纹套(10),且PE套管(9)固定于通口内壁,所述PE套管(9)位于通口外的外壁开设有螺纹,且PE套管(9)顶部外壁开设有两个对称分布的调节口。

3.根据权利要求2所述的一种音乐教学辅助装置,其特征在于,所述PE套管(9)内壁套接有粉笔(11),且PE套管(9)通过螺纹与内置螺纹套(10)形成螺接配合。

4.根据权利要求3所述的一种音乐教学辅助装置,其特征在于,所述粉笔(11)与书写板(1)相接触,且粉笔(11)与书写板(1)形成滑动配合。

5.根据权利要求1所述的一种音乐教学辅助装置,其特征在于,所述固定块(8)的规格与矩形框板(6)的规格相适配。

6.根据权利要求1所述的一种音乐教学辅助装置,其特征在于,所述安置板(2)的高度与书写板(1)的高度相同,且固定板的长度与安置板(2)的长度相同。

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