[实用新型]一教学用移动展示架

说明书

本实用新型涉及教育技术领域，尤其为一教学用移动展示架，包括底座，所述底座底端面固定连接有滑轮，所述底座左端面内侧转动连接有蜗杆，所述蜗杆右端面固定连接有第一把手，所述第一把手贯穿底座，所述第一把手与底座转动连接，所述蜗杆外侧前端啮合连接有蜗轮，所述蜗轮顶端面固定连接有第一支撑杆，本实用新型中，通过设置的齿条和齿轮，这种配合第三把手与滑块固定连接、滑块与第一连接轴转动连接、第一连接轴与齿轮转动连接和齿轮与齿条啮合，向上滑动把手，滑块向上运动，同时齿轮向上转动带动第一连接轴转动，从而带动防尘布转动遮挡黑板表面，不用时起防尘作用，从而减少了使用者的劳动强度，节约了时间。

技术领域

本实用新型涉及教育技术领域，具体为一教学用移动展示架。

背景技术

教学用移动展示架一般包括支撑架和黑板等，支撑架主要起到一个支撑作用，下端固定连接滑轮，上端支撑黑板，随着社会的不断进步与发展，对于教学用移动展示架的应用也越来越多，但是部分教学用移动展示架在使用时会存在一些缺陷，因此，对一教学用移动展示架的需求日益增长。

在教育技术领域，目前使用的部分移动展示架，长时间不用可能会产生大量的灰尘，使用时需要重新清理，从而增加了使用者的劳动强度，导致了时间的浪费，而且书写用工具无处收纳，不便于携带，因此，针对上述问题提出一教学用移动展示架。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一教学用移动展示架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一教学用移动展示架，包括底座，所述底座底端面固定连接有滑轮，所述底座左端面内侧转动连接有蜗杆，所述蜗杆右端面固定连接有第一把手，所述第一把手贯穿底座，所述第一把手与底座转动连接，所述蜗杆外侧前端啮合连接有蜗轮，且蜗轮通过转轴与底座转动连接，所述蜗轮顶端面固定连接有第一支撑杆，所述第一支撑杆贯穿底座，所述第一支撑杆与底座转动连接,所述第一支撑杆内侧滑动连接有第二支撑杆，所述第二支撑杆顶端面固定连接有黑板，所述黑板前端面左侧固定连接有齿条，所述齿条前端面啮合连接有齿轮，所述齿轮右端面固定连接有第一连接轴，所述第一连接轴外侧固定连接有防尘布，所述防尘布的底端与黑板固定连接，所述第一连接轴右端面转动连接有滑块，所述滑块贯穿黑板，所述滑块与黑板滑动连接，所述滑块顶端设有磁铁，所述磁铁与黑板固定连接，所述滑块右端面固定连接有第三把手。

优选的，所述第二支撑杆内侧顶端滑动连接有抽屉，所述抽屉贯穿第二支撑杆，所述抽屉内侧底端面转动连接有第二连接轴，所述第二连接轴左端面固定连接有第二把手，所述第二把手与抽屉转动连接，所述第二连接轴右端面固定连接有限位板，所述限位板与第二支撑杆转动连接，所述抽屉右侧顶端定固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧另一端与第二支撑杆固定连接。

优选的，所述第一支撑杆右侧顶端开设有孔洞，所述第二支撑杆内侧底端固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧另一端固定连接有限位块，所述限位块与第一支撑杆滑动连接，所述限位块与第二支撑杆滑动连接。

优选的，所述滑块是由铁材质的金属板材制成的，所述滑块呈T状设置。

优选的，所述第一弹簧共设有3个，所述限位块共设有3个，且相邻第一弹簧之间的距离和相邻限位块之间的距离相同。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过设置的齿条和齿轮，这种配合第三把手与滑块固定连接、滑块与第一连接轴转动连接、第一连接轴与齿轮转动连接和齿轮与齿条啮合，向上滑动把手，滑块向上运动，同时齿轮向上转动带动第一连接轴转动，从而带动防尘布转动遮挡黑板表面，不用时起防尘作用，从而减少了使用者的劳动强度，节约了时间；