[实用新型]一种可移动式学习书架

说明书

本实用新型具体涉及书架技术领域，尤其涉及一种可移动式学习书架，包括桌板和调节板，桌板的低端左侧和右侧均纵向设置有支撑板，调节板平行设置于桌板的下方，各支撑板的前侧和后侧均纵向开设还有调节槽，调节槽的底端与外界相通，调节板的四角位置处均横向连接有支撑杆，并且四个支撑杆分别可纵向滑动设置在四个调节槽内部，四个支撑杆的另一端均连接有上安装板，并且各上安装板的底端均安装有滚轮，调节板的顶端中部纵向固定连接有螺纹管，并且螺纹管的顶端内部螺装插入有螺纹杆，螺纹杆的顶端与桌板的底端中部可转动连接，其便于进行位置移动，方便人们移动使用位置，减轻人力，降低其使用局限性。

技术领域

本实用新型具体涉及书架技术领域，尤其涉及一种可移动式学习书架。

背景技术

众所周知，学习书架是一种学生用来专门放书和学习使用的器具，其可以帮助学生更好的学习，同时可以放置学习使用的书籍，为学生的学习带来了方便，由于书架形态、结构的不同，又有书柜、书橱、书隔等其他名称，学习书架是我们生活中的普遍用具。

经检索，中国专利公开号为CN207604666U的实用新型专利公开了一种高中生用折叠学习书架，其大致描述为，包括底板和隔板，底板的上表面两侧均固定安装有侧板，两块侧板的一端通过挡板连接，且挡板的底部与底板固定连接，隔板的侧壁底部均安装有连接板，连接杆远离连接板的一端均设置在滑槽内，固定块的底部开设有凹槽，侧板的上部卡设在凹槽内，固定块靠近凹槽的中部开设有限位孔，限位杆的底部固定安装有卡块，卡块与卡槽连接。

上述专利在使用过程中发现，其不便于进行位置移动，不方便人们移动使用位置，人为搬运，浪费较多的人力，导致其使用局限性较高。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种可移动式学习书架。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

1.一种可移动式学习书架，包括桌板和调节板，所述桌板的低端左侧和右侧均纵向设置有支撑板，所述调节板平行设置于桌板的下方，各所述支撑板的前侧和后侧均纵向开设还有调节槽，调节槽的底端与外界相通，所述调节板的四角位置处均横向连接有支撑杆，并且四个支撑杆分别可纵向滑动设置在四个调节槽内部，四个支撑杆的另一端均连接有上安装板，并且各所述上安装板的底端均安装有滚轮，调节板的顶端中部纵向固定连接有螺纹管，并且螺纹管的顶端内部螺装插入有螺纹杆，所述螺纹杆的顶端与所述桌板的底端中部可转动连接，螺纹杆的外部上部固定套装有端面齿轮，并且各所述支撑板的中部上侧区域均横向设置有转动通孔，各所述转动通孔内部均可转动设置有调节轴，调节轴上靠近螺纹杆的一端设置有齿轮，齿轮与端面齿轮捏合，调节轴上位于支撑板外侧的一端同心安装有手轮。

进一步的，所述桌板底端的左侧和右侧均纵向连接有固定板，并且固定板的下侧均开设有左右贯穿的固定通孔，两个固定通孔均通过滚珠轴承分别可转动套装在两个调节轴的外部。

进一步的，各所述滚轮的顶端均连接有下安装板，并且下安装板顶端的四角位置处均纵向设置有丝杆，各所述上安装板的四角位置处均纵向设置有安装通孔，并且四个丝杆的顶端均自上安装板的底端分别穿过四个安装通孔并伸出至上安装板的顶端外接，各所述丝杆的外部均螺装套设有螺母，并且螺母的底端与所述上安装板的顶端贴紧。

进一步的，两个支撑板之间横向设置有隔板，并且隔板靠近所述调节轴的下方位置，隔板的中部开设有适合所述螺纹管穿过的支撑通孔。

进一步的，所述隔板底端的左侧和右侧靠近螺纹管的位置区域均纵向连接有连接板，并且各连接板的下侧与各所述支撑板之间均横向连接有放置板，放置板的上方横向设置有滑板，并且滑板的两端分别与所在区域的支撑板和连接板固定连接，所述滑板和放置板的顶端均可滑动设置有抽屉。

进一步的，各所述支撑板的底端均连接有防滑胶垫。