[实用新型]一种便于自动调节角度的讲台

说明书

本实用新型公开了一种便于自动调节角度的讲台，包括讲台底座和电动伸缩杆，所述讲台底座的上端面固定安装有限位座，且限位座上贯穿设置有活动块，并且活动块固定安装于讲台台面的下端面，所述讲台底座通过下安装座与连接扣相互连接，且连接扣固定安装于电动伸缩杆的两端，所述讲台台面的上端面固定安装有挡板，且挡板的内部设置有滑块，所述连接杆通过涡旋弹簧与定位杆相互连接，且连接杆设置于定位杆的两侧。该便于自动调节角度的讲台，能够使教师根据自己的使用需求调整讲台的使用角度，使得教师在授课的过程中能够直观的看到课本上的内容，并且能够对课本的页面进行固定，能够有效防止课本自动翻页。

技术领域

本实用新型涉及讲台技术领域，具体为一种便于自动调节角度的讲台。

背景技术

讲台是教室内教师专用的桌子，教师在上课时需要将自己课本以及教案放置在讲台上，由于教师长时间手持课本会导致教学疲劳，若将课本放置在讲台上不方便进行查阅，因此需要对讲台的台面进行角度的调节，从而能够将课本倾斜放置在讲台上，使教师能够更加直观的看到课本上的内容。

然而现有的讲台在使用时存在以下问题：

1.现有的讲台是静止不动的，教师在进行授课时需要将课本和教案放置在讲台上查阅，讲台的台面与地面平行使得教师在查阅课本或教案时需要不断低头，长期如此会对颈椎造成伤害，并且在上课的过程中教师不能够直观的看到课本上的内容；

2.讲台的台面倾斜会导致课本页面自动翻动，从而不便于教师对课本的查阅，现有的讲台不具备对课本页面固定的功能。

针对上述问题，急需在原有的讲台基础上进行创新设计。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于自动调节角度的讲台，以解决上述背景技术提出现有的讲台是静止不动的，教师在进行授课时需要将课本和教案放置在讲台上查阅，讲台的台面与地面平行使得教师在查阅课本或教案时需要不断低头，长期如此会对颈椎造成伤害，并且在上课的过程中教师不能够直观的看到课本上的内容，讲台的台面倾斜会导致课本页面自动翻动，从而不便于教师对课本的查阅，现有的讲台不具备对课本页面固定的功能的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于自动调节角度的讲台，包括讲台底座和电动伸缩杆，所述讲台底座的上端面固定安装有限位座，且限位座上贯穿设置有活动块，并且活动块固定安装于讲台台面的下端面，所述讲台底座通过下安装座与连接扣相互连接，且连接扣固定安装于电动伸缩杆的两端，并且连接扣通过上安装座与讲台台面相互连接，所述讲台台面的上端面固定安装有挡板，且挡板的内部设置有滑块，并且滑块的表面固定安装有连接杆，所述连接杆通过涡旋弹簧与定位杆相互连接，且连接杆设置于定位杆的两侧。

优选的，所述讲台底座与讲台台面构成旋转结构，且讲台台面的下端面右侧对称设置有活动块。

优选的，所述活动块与限位座之间为转动连接，且限位座的正截面设置为“n”字型结构。

优选的，所述连接扣与下安装座和上安装座之间均为转动连接，且连接扣与电动伸缩杆之间为焊接的一体化结构。

优选的，所述挡板与讲台台面为互相垂直设置，且挡板的长度小于讲台台面的长度。

优选的，所述滑块与挡板之间为滑动安装结构，且滑块的表面对称设置有连接杆，并且连接杆的俯视截面设置为“L”字型结构，而且连接杆与定位杆之间为转动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便于自动调节角度的讲台，能够使教师根据自己的使用需求调整讲台的使用角度，使得教师在授课的过程中能够直观的看到课本上的内容，并且能够对课本的页面进行固定，能够有效防止课本自动翻页；