[实用新型]一种大学英语教学用听力训练器

说明书

本实用新型涉及教育用具领域，公开了一种大学英语教学用听力训练器，包括控制器和耳机接收器，所述耳机接收器可以接收到由所述控制器发射的指定频率的无线FM调频立体声信号，所述耳机接收器包括连杆、支架、耳麦一和耳麦二，所述耳麦一内设有FM接收模块和伸缩天线，所述耳麦二内设有内嵌式麦克风和蓝牙模块。本实用新型使用方便，可以降低教学成本，简化了常规听力训练繁琐的过程，增加了学生的学习体验，降低了老师的工作量，提高了教学效率与学习效率。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，具体为一种大学英语教学用听力训练器。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括听、说、读、写等内容。

在传统的大学英语的听力练习过程中，大部分高校选择让老师带领学生在专门的英语听力教室完成，老师通过电脑播放听力内容，学生使用包耳式耳机，不仅浪费时间，效率低，而且在训练过程中由于老师需要频繁的讲解，学生需要不时地摘下耳机听讲，教室内空间小，课桌上又需要放置笔记本、课本等学习必需品，导致空间不足，且大部分耳机与人耳接触部分采用橡胶制品，长时间佩戴极易出汗，体验差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大学英语教学用听力训练器，用于改善大学英语听力训练的环境以及方法，给老师和学生带来更舒适的体验，提高教学效率。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种大学英语教学用听力训练器，包括控制器和耳机接收器，所述耳机接收器可以接收到由控制器发射的指定频率的无线FM调频立体声信号，通过一种全新的、便捷的方式来改变听力训练的模式，无线电信号传播快，近距离传播无需考虑环境干扰等问题，效率更高，操作简单，无需给学生单独配备电脑，降低成本。所述控制器设有控制按键、调频旋钮、显示屏、FM信号发射模块和主控模块，同时还设有USB充电接口，所述控制按键控制所述主控模块选择音频信号，所述主控模块将信号传输至所述FM信号发射模块，所述FM信号发射模块将信号以无线电波的形式传输至所述耳机接收器；所述调频旋钮改变所述FM信号发射模块的信号频率；老师能够更清楚的通过所述显示屏和所述控制按键选择需要播放的听力材料内容，通过所述调频旋钮选择一个独特的频率给学生广播，操作简单，课堂效率更高，锂电池供电也省去了频繁换电池等不必要麻烦，同时还能够通过USB接口进行充电或者数据传输。

优选的，所述耳机接收器包括连杆、支架、耳麦一和耳麦二，两个所述支架分别通过滑动装置连接在所述连杆腔内，两个所述支架的另一端分别与所述耳麦一、所述耳麦二固定连接，同时还设有USB充电接口，所述支架为选用硬质弹性材料，采用USB充电保证了使用的普遍性，充电方便，并且可以根据个人需要不同耳机的大小，在老师讲解时可以将耳机挂在脖中无需摘下，无需考虑个人空间不够的问题。

优选的，所述耳麦一内设有FM接收模块、伸缩天线、播放模块和调频滚轮，所述FM接收模块可通过所述调频滚轮调整接收频率以保证能够准确接收到老师通过所述控制器发出的无线电波信号，然后将信号传输至所述播放模块，在不使用时天线可以缩短，节省了空间，提高了空间利用率。

优选的，所述耳麦二内设有内嵌式麦克风和蓝牙模块，当老师单独辅导或者独自练习时，便可以采用手机连接本实用新型的蓝牙模块，也可以代替其他蓝牙耳机的作用，也不会产生在毕业后，学校用的耳机强制报废的问题。

优选的，所述滑动装置包括外锯齿、内锯齿、顶板、弹簧压片和滑槽，所述支架在所述滑槽中滑动，所述外锯齿设在所述支架上表面，所述内锯齿设在所述顶板下表面，所述顶板通过所述弹簧压片固定连接在所述连杆腔内上端面上，通过所述滑动装置可以在极限范围内根个人需求任意调整耳机的大小，闲置时可以将两边所述支架全部收回到所述连杆中，占用更小的空间，便于收纳。