[实用新型]一种新型思政学习装置

说明书

本实用新型公开了一种新型思政学习装置，包括左固定板、右固定板，所述左固定板的右侧外壁上镶嵌有第一固定轴，且第一固定轴通过多节伸缩杆与第二固定轴连接，所述第二固定轴镶嵌在右固定板的左侧外壁上，所述左固定板、右固定板的前侧外壁上均开设有卡槽，且销轴的对侧的右固定板的外壁上固定安装有锁柱，所述横杆的上下两侧外壁上均开设有夹持槽，且夹持槽的侧壁上开设有侧卡槽。本实用新型通过设置有一系列的结构解决了现有的思政学习装置在使用时存在，其在使用时只能对书本或者挂件进行悬挂工作时其加持力度不够造成掉落现象发生，同时若夹持力度过大又造成挂件损坏，同时传统的装置占用空间较大不便于携带，局限性较大。

技术领域

本实用新型涉及学习辅助设备技术领域，具体为一种新型思政学习装置。

背景技术

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程，而随着时代与科技的进步，辅助学习的设备逐渐多样化以及全面化，采用相对应的学习辅助装置可有效的加快学习进度，目前，现有的思政学习装置在使用时存在，其在使用时只能对书本或者挂件进行悬挂工作时其加持力度不够造成掉落现象发生，同时若夹持力度过大又造成挂件损坏，同时传统的装置占用空间较大不便于携带，局限性较大，因此有必要对现有技术进行改进，以解决上述问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

本实用新型的目的在于提供一种新型思政学习装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型思政学习装置，包括左固定板、右固定板，所述左固定板的右侧外壁上镶嵌有第一固定轴，且第一固定轴通过多节伸缩杆与第二固定轴连接，所述第二固定轴镶嵌在右固定板的左侧外壁上，所述左固定板、右固定板的前侧外壁上均开设有卡槽，且卡槽内镶嵌有磁石，所述磁石的上方的左固定板、右固定板的外壁通过螺栓与限位片固定连接，且限位片之间穿插有横杆，所述左固定板的前侧外壁中心处通过销轴与锁片固定连接，且销轴的对侧的右固定板的外壁上固定安装有锁柱，所述横杆的上下两侧外壁上均开设有夹持槽，且夹持槽的侧壁上开设有侧卡槽，所述侧卡槽的内部镶嵌有弹簧，所述侧卡槽通过弹簧与夹持块配合连接，所述左固定板、右固定板的内部均开设有收纳槽，所述收纳槽通过橡胶垫与盖板固定连接。

优选的，所述左固定板与右固定板的规格相同，且左固定板与右固定板呈相互对称结构设置。

优选的，所述多节伸缩杆共设置有两个，且多节伸缩杆之间关于左固定板的中心点上下对称设置。

优选的，所述限位片呈C状结构设置，且限位片的内部凹槽的内壁与横杆的外壁配合连接，且横杆与多节伸缩杆相互平行设置。

优选的，所述锁片钩状结构设置，且锁柱呈H状结构设置，且锁片的钩槽与锁柱上的凹槽相互卡扣连接。

优选的，所述夹持块T状结构设置，且夹持块的短臂端设置在侧卡槽的内部，且夹持块的短臂延伸入夹持槽的内部。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该新型思政学习装置相对于传统新型思政学习装置通过设置固定板、多节伸缩杆、收纳槽、横杆，解决了现有的思政学习装置在使用时存在，其在使用时只能对书本或者挂件进行悬挂工作时其加持力度不够造成掉落现象发生，同时若夹持力度过大又造成挂件损坏，同时传统的装置占用空间较大不便于携带，局限性较大。

附图说明

图1为本实用新型的整体主视图；

图2为本实用新型的横杆侧剖图；

图3为本实用新型的左固定板侧剖图。