[实用新型]一种丝状真菌培养皿

说明书

本实用新型公开了一种丝状真菌培养皿，包括通过转动轴固定在一起的第一、第二封闭式培养皿，第一培养皿包含第二培养皿且可通过转动轴围绕其转动；第二培养皿内设置有多个隔板，隔板和第二培养皿的侧壁形成多个封闭式的培养小室，每个培养小室的侧壁上设置有贯通侧壁的第一开口；在第一开口的四周朝向第一培养皿的方向设置密封胶条，密封胶条与第一培养皿内侧壁接触；第一培养皿侧壁上设置有1个贯通侧壁的第二开口，其通过第一培养皿的转动，可与每一个第二开口重合。本实用新型提供的培养皿可实现一皿多菌培养，且方便接种、罐装和镜检。

技术领域

本实用新型涉及微生物培养技术领域，更具体地说，涉及一种丝状真菌培养皿。

背景技术

真菌的培养鉴定可以确定病原菌的种类、进行药敏试验，为临床诊断及选药治疗提供可靠的依据。真菌培养一般采用PDA培养基和SDA培养基，依据现在的科技水平，通过生化鉴定、飞行时间质谱、分子生物学及DNA测序等方法可对真菌进行准确鉴定，但是在实际工作中绝大多数临床实验室对丝状真菌还是以形态学鉴定为主要手段，尤其在不具备高端检测设备的基层实验室。因此，观察真菌菌落形态、颜色变化及真菌不同生长时期的镜下特征(菌丝、孢子及特殊结构的形态)对正确鉴定真菌仍具有重要意义。

丝状真菌的培养方法主要分为试管法、平板法(大培养)和小培养法，目前小培养法主要用于菌种鉴定。封闭式培养由于是封闭式腔体，因其排列结构完整、形态与开放式培养的完全一样，可观察到完整的菌丝及原始的菌丝状态，尤其是小分生孢子生长的位置和形成的过程，目前已逐渐成为真菌实验室鉴定丝状真菌的最佳方法。

目前市场上应用最多的仍是开放式培养，有部分使用封闭式小培养，但是同一个培养腔体只能培养一种真菌，且培养腔体小，培养基装量小，腔体空气少，丝状真菌生长较慢，不利于孢子产生。且小孔直径太小，不利于灌装和接种。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型提供了一种丝状真菌培养皿，使得所述培养皿可同时培养多种真菌，且接种和罐装简便。

为了达到上述目的，本实用新型实施例提供如下技术方案：

一种丝状真菌培养皿，包括第一封闭式培养皿、第二封闭式培养皿和转动轴；所述第二封闭式培养皿置于第一封闭式培养皿内，且第一封闭式培养皿和第二封闭式培养皿通过转动轴固定在一起，所述第一封闭式培养皿可通过转动轴围绕第二封闭式培养皿转动；

其中，所述第二封闭式培养皿内设置有多个隔板，所述隔板和第二封闭式培养皿的侧壁形成多个封闭式的培养小室，每个培养小室的侧壁上设置有贯通侧壁的第一开口；在所述第一开口的四周朝向第一封闭式培养皿的方向设置密封胶条，所述密封胶条与第一封闭式培养皿内侧壁接触；

所述第一封闭式培养皿侧壁上设置有1个贯通侧壁的第二开口，其通过第一封闭式培养皿的转动，可与每一个第二开口重合。

作为优选，所述第一封闭式培养皿和第二封闭式培养皿均为规则形状的培养皿；进一步地，所述规则性状为圆形或正多边形。在具体实施方式中，所述第一封闭式培养皿和第二封闭式培养皿均为圆形培养皿，其中第二封闭式培养皿直径为70mm，高5mm，壁厚0.5mm，第一培养皿的尺寸可根据实际需要调整。

作为优选，所述第一封闭式培养皿和第二封闭式培养皿的中心通过转动轴固定在一起。

作为优选，所述第一开口和第二开口的形状相同。

作为优选，所述第二开口还可以设置有盖子。

本实用新型所述培养皿可采用完全透明的高分子聚合材料，如：聚对苯二甲酸乙二醇酯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚甲基丙烯酸甲酯、聚苯乙烯、聚碳酸酯等材料制成；第一开口和第二开口可以是圆形、方形或多边形，可以是无突出孔，也可以是突出孔，可以是带螺纹口，也可是不带螺纹口等多种形式。

本实用新型提供的培养皿可实现一皿多菌培养，且方便接种、罐装和镜检。