[实用新型]接缝密封胶施工教具有效
申请号: | 201922126651.6 | 申请日: | 2019-12-03 |
公开(公告)号: | CN211454889U | 公开(公告)日: | 2020-09-08 |
发明(设计)人: | 潘峰;张晓睿;陈一凡;韩亚明;曹刘坤;沈浅灏 | 申请(专利权)人: | 上海建工五建集团有限公司 |
主分类号: | G09B9/00 | 分类号: | G09B9/00;G09B25/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 200120 上海市浦东新区中*** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 接缝 密封胶 施工 教具 | ||
本实用新型涉及一种接缝密封胶施工教具,所述接缝密封胶施工教具包括支撑架和组合模板,支撑架包括底座和支撑杆,所述支撑杆与所述底座连接;组合模板与所述支撑杆可拆卸连接,所述组合模板至少包括第一模板、第二模板和第三模板,所述第二模板与所述第一模板和所述第三模板相邻设置,并且,所述第二模板的形状与所述第一模板的形状和所述第三模板的形状均不相同。上述接缝密封胶施工教具可以模拟装配式建筑各种拼缝,能在培训中训练各种拼缝情况,有效提升培训人员打胶水平,具有较好的教学培训效果。
技术领域
本实用新型涉及建筑施工领域,特别是涉及接缝密封胶施工教具。
背景技术
装配式建筑有较多水平及竖向拼缝,密封胶作为较为成熟的材料广泛应用到装配式建筑防水密封中。然而,现阶段密封胶施工培训较为缺乏,成熟的培训教具模型较少。市场上大部分为胶体展示模型,采用钢结构模拟混凝土预制构件。但是,上述展示模型但作为教具使用时有以下局限性:大部分培训模型仅有单一水平缝、竖缝或十字拼缝,覆盖面不全面,教学培训效果不佳。
实用新型内容
基于此,有必要针对上述缝隙类型覆盖不全面、教学培训效果不佳的问题,提供一种拼缝种类多、教学培训效果好的接缝密封胶施工教具。
一种接缝密封胶施工教具,包括:
支撑架,包括底座和支撑杆,所述支撑杆与所述底座连接;
组合模板,与所述支撑杆可拆卸连接,所述组合模板至少包括第一模板、第二模板和第三模板,所述第二模板与所述第一模板和所述第三模板相邻设置,并且,所述第二模板的形状与所述第一模板的形状和所述第三模板的形状均不相同。
在一个实施例中,所述第二模板与所述第一模板之间以及所述第二模板与所述第三模板之间均设有垫块,所述垫块与所述支撑杆可拆卸连接。
在一个实施例中,所述垫块包括第一直角条、第二直角条和螺栓,所述第一直角条与所述第二直角条垂直连接,所述第一直角条上开设有固定孔,所述固定孔内设有与所述螺栓匹配的螺纹。
在一个实施例中,所述组合模板设有连接部,所述组合模板通过所述连接部与所述支撑杆可拆卸连接。
在一个实施例中,所述支撑杆包括横梁和竖杆,所述横梁位于所述竖杆之间并与所述竖杆连接,所述连接部与所述横梁匹配。
在一个实施例中,所述组合模板还设有把手,所述把手与所述连接部分别位于所述组合模板的相对两侧。
在一个实施例中,所述底座的底部设有滚动部。
在一个实施例中,所述第一模板为矩形模板,所述第二模板为方形模板,所述第三模板为凸出模板。
在一个实施例中,所述第二模板的边长与所述第三模板的长边的长度相同,所述第二模板的边长是所述第一模板的长边边长的一半。
在一个实施例中,所述第一模板的数量为一个,所述第二模板和所述第三模板的数量均为两个。
上述接缝密封胶施工教具通过形状不相同的第一模板、第二模板和第三模板相邻设置,形成不同类型的拼缝,由于组合模板与支撑杆可拆卸连接,可以选择不同组合形式的组合模板以丰富拼缝的种类。因此,上述接缝密封胶施工教具可以模拟装配式建筑各种拼缝,能在培训中训练各种拼缝情况,有效提升培训人员打胶水平,具有较好的教学培训效果。
附图说明
图1为一实施例的接缝密封施工教具的立体示意图;
图2为一实施例的接缝密封施工教具的另一视角的立体示意图;
图3为一实施例的接缝密封施工教具的俯视图;
图4为一实施例的接缝密封施工教具的正视图;
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