[实用新型]一种教学记录装置有效
| 申请号: | 201922100480.X | 申请日: | 2019-11-29 |
| 公开(公告)号: | CN210402180U | 公开(公告)日: | 2020-04-24 |
| 发明(设计)人: | 高桂玲 | 申请(专利权)人: | 高桂玲 |
| 主分类号: | G06F1/16 | 分类号: | G06F1/16 |
| 代理公司: | 泰州淘权知识产权代理事务所(普通合伙) 32365 | 代理人: | 何银南 |
| 地址: | 262700 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 教学 记录 装置 | ||
本实用新型公开了一种教学记录装置,包括记录仪主体,所述记录仪主体的前端设置有锁槽,记录仪主体的一端通过合页与箱门相连接,所述箱门的前端设置有锁块主体,箱门的内部表面设置有电子记录屏,所述电子记录屏的一侧设置有放置槽,放置槽内部设置有电子记录笔,所述记录仪主体内部设置有容纳槽,容纳槽内部设置有格挡层,所述格挡层下方设置有夹槽,夹槽内部设置有电子记录平板。本实用新型通过采用箱体式设计,箱体内部设置有用于记录文字的电子记录屏,同时采用内嵌式保护,可对电子记录平板进行全方位包裹保护,并具备良好的减震防摔功能。
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种教学记录装置。
背景技术
教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具可提高学生的学习兴趣,丰富感性认识,帮助形成明确的概念,发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。普通教具:包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具。一般有实物,将客观事物直接呈现在学生面前,以便学生直接感受;模拟实物,包括标本、模型和其他复制品,如地球仪、人体模型、工程设备模型等;描绘事物形象的图表,包括图画、照片、地图和统计、设计等各种形象化图表;再现事物形象及其过程的现代化设备,如电影机、电视机、录音机、录像机、幻灯机、投影仪等。还有授课时使用的常规教具,如黑板、板擦、白板、粉笔等。
目前的教学记录装置智能化程度较低,且易发生跌落碰撞情况,导致电子记录装置出现损坏,因此市场急需研制一种新型的教学记录装置。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种教学记录装置,以解决上述背景技术中提出的教学记录装置智能化程度较低,且易发生跌落碰撞情况,导致电子记录装置出现损坏等问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种教学记录装置,包括记录仪主体,所述记录仪主体的前端设置有锁槽,记录仪主体的一端通过合页与箱门相连接,所述箱门的前端设置有锁块主体,箱门的内部表面设置有电子记录屏,所述电子记录屏的一侧设置有放置槽,放置槽内部设置有电子记录笔,所述记录仪主体内部设置有容纳槽,容纳槽内部设置有格挡层,所述格挡层下方设置有夹槽,夹槽内部设置有电子记录平板。
优选的,所述电子记录笔通过固定扣与放置槽相固定。
优选的,所述电子记录平板底部设置有减震垫层。
优选的,所述减震垫层下方设置有减震仓,减震仓内部安装有减震弹簧。
优选的,所述减震弹簧设置有五组,且减震弹簧之间呈等距分布。
优选的,所述箱门通过锁块主体与锁槽相连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
(1)箱门的内部表面设置有电子记录屏,电子记录屏的一侧设置有放置槽,放置槽内部设置有电子记录笔,通过采用箱体式设计,箱体内部设置有用于记录文字的电子记录屏,电子记录笔可以在电子记录屏上写字记录信息,操作简单方便且智能化程度较高;
(2)记录仪主体内部设置有容纳槽,容纳槽内部设置有格挡层,格挡层下方设置有夹槽,夹槽内部设置有电子记录平板,电子记录平板底部设置有减震垫层,减震垫层下方设置有减震仓,减震仓内部安装有减震弹簧,同时采用内嵌式设计,将电子记录平板嵌入夹槽之中进行保护,可对电子记录平板进行全方位包裹保护,减震弹簧起到良好的减震缓冲作用,使得整个箱体具备良好的减震防摔功能。
附图说明
图1为本实用新型的整体主视图;
图2为本实用新型的容纳槽内部结构示意图;
图3为本实用新型的电子记录平板结构示意图。
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