[实用新型]一种机械教学用传动系统教学演示装置有效

专利信息
申请号: 201922084220.8 申请日: 2019-11-27
公开(公告)号: CN211181400U 公开(公告)日: 2020-08-04
发明(设计)人: 李美萱 申请(专利权)人: 赤峰工业职业技术学院(内蒙古纺织工业学校;内蒙古民族工业技师学院)
主分类号: G09B25/02 分类号: G09B25/02
代理公司: 北京卓特专利代理事务所(普通合伙) 11572 代理人: 段宇
地址: 024000 内蒙古*** 国省代码: 内蒙古;15
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摘要:
搜索关键词: 一种 机械 教学 传动系统 演示 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种机械教学用传动系统教学演示装置,包括矩形箱体,所述矩形箱体上设有蜗杆传动结构以及链传动结构;所述蜗杆传动结构主要包括:伺服电机、卡套、蜗杆、第一传动轴以及蜗轮;所述伺服电机固定于矩形箱体侧壁面,所述卡套套装于伺服电机驱动端,所述蜗杆插装于卡套,所述蜗杆连接于伺服电机驱动端,所述第一传动轴插装于矩形箱体上,所述蜗轮套装于第一传动轴,所述蜗轮与蜗杆相互啮合,本实用新型涉及机械教学技术领域,既可以自动演示,也可以手动控制装置演示,并且多个传动方式同时进行演示,便于教师教学,并且学生可直观的观察多个机械传动的传动过程,方便进行对比,提高了教学质量。

技术领域

本实用新型涉及机械教学技术领域,具体为一种机械教学用传动系统教学演示装置。

背景技术

机械传动在机械工程中应用非常广泛,主要是指利用机械方式传递动力和运动的传动。

传统的传动系统演示教具过于简单,如若将多个传动方式同时演示给学生,通常需要多个教具,不便于教师的演示,并且学生不能直观的观察多个机械传动方式,无法直观的进行对比,影响教学质量。

实用新型内容

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种机械教学用传动系统教学演示装置,解决了现有的传统的传动系统演示教具过于简单,如若将多个传动方式同时演示给学生,通常需要多个教具,不便于教师的演示,并且学生不能直观的观察多个机械传动方式,无法直观的进行对比,影响教学质量的问题。

为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种机械教学用传动系统教学演示装置,包括矩形箱体,所述矩形箱体上设有蜗杆传动结构以及链传动结构;

所述蜗杆传动结构主要包括:伺服电机、卡套、蜗杆、第一传动轴以及蜗轮;

所述伺服电机固定于矩形箱体侧壁面,所述卡套套装于伺服电机驱动端,所述蜗杆插装于卡套,所述蜗杆连接于伺服电机驱动端,所述第一传动轴插装于矩形箱体上,所述蜗轮套装于第一传动轴,所述蜗轮与蜗杆相互啮合。

优选的,所述链传动结构主要包括:主动齿轮、第一套筒、第一从动齿轮、链条、第二套筒以及第二从动齿轮;

所述主动齿轮套装于第一传动轴,所述第一套筒插装于矩形箱体上,所述第一从动齿轮活动连接于第一套筒,所述链条套装于主动齿轮以及第一从动齿轮,所述第二套筒插装于矩形箱体上,所述第二从动齿轮活动连接于第二套筒,所述第二从动齿轮与第一从动齿轮啮合。

优选的,所述矩形箱体侧壁面嵌装有第一轴承,所述第一传动轴一端设有第二轴承,所述第二轴承嵌装于矩形箱体上。

优选的,所述矩形箱体上设有稳固架,所述稳固架位于伺服电机下端。

优选的,所述箱体开口处设有保护板。

优选的,所述蜗杆上设有手柄。

有益效果

本实用新型提供了一种机械教学用传动系统教学演示装置,具备以下有益效果:既可以自动演示,也可以手动控制装置演示,并且多个传动方式同时进行演示,便于教师教学,并且学生可直观的观察多个机械传动的传动过程,方便进行对比,提高了教学质量,有效的解决了背景技术中所提及的:传统的传动系统演示教具过于简单,如若将多个传动方式同时演示给学生,通常需要多个教具,不便于教师的演示,并且学生不能直观的观察多个机械传动方式,无法直观的进行对比,影响教学质量。

附图说明

图1为本实用新型所述一种机械教学用传动系统教学演示装置的结构示意图。

图2为本实用新型所述一种机械教学用传动系统教学演示装置的主视剖视图。

图3为本实用新型所述一种机械教学用传动系统教学演示装置的左视剖视图。

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