[实用新型]一种具备矫正学习坐姿的学习桌

说明书

一种具备矫正学习坐姿的学习桌。本产品其组成包括:学习桌，学习桌具有桌面，桌面的左侧端部开有左通孔，桌面的左侧端部插入U形左夹件内，U形左夹件的开口端开有左夹通孔，2个左夹通孔夹持左通孔、并插入左圆杆，左圆杆的底部具有左固定帽，左固定帽贴在U形左夹件的底部，左圆杆的顶部具有螺纹段，螺纹段连接左螺母，左螺母连接左手拧翅；桌面的右侧端部开有右通孔，桌面的右侧端部插入U形右夹件内，U形右夹件的开口端开有右夹通孔，2个右夹通孔夹持右通孔、并插入右圆杆，右圆杆的底部具有右固定帽，右固定帽贴在U形右夹件的底部，右圆杆的顶部具有螺纹段，螺纹段连接右螺母，右螺母连接右手拧翅。本实用新型用于学习桌的坐姿矫正。

技术领域

本实用新型涉及一种具备矫正学习坐姿的学习桌。

背景技术

现在学生有很多趴在桌子上，这样时间长了会使身体长歪、脊柱也会出现变形，有一些学生的自主能力比较差，无法进行自主校正。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种能够矫正学生的身体，使用效果好的一种具备矫正学习坐姿的学习桌。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种具备矫正学习坐姿的学习桌，其组成包括: 学习桌，所述的学习桌具有桌面，所述的桌面的左侧开有左通孔，所述的桌面的左侧插入U形左夹件内，所述的U形左夹件夹持住所述的桌面的左侧，所述的U形左夹件的开口端开有左夹通孔，2个所述的左夹通孔夹持所述的左通孔、并插入左圆杆，所述的左圆杆的底部具有左固定帽，所述的左固定帽贴在所述的U形左夹件的底部，所述的左圆杆的顶部具有螺纹段，所述的螺纹段连接左螺母，所述的左螺母连接左手拧翅；所述的桌面的右侧开有右通孔，所述的桌面的右侧插入U形右夹件内，所述的U形右夹件夹持住所述的桌面的右侧，所述的U形右夹件的开口端开有右夹通孔，2个所述的右夹通孔夹持所述的右通孔、并插入右圆杆，所述的右圆杆的底部具有右固定帽，所述的右固定帽贴在所述的U形右夹件的底部，所述的右圆杆的顶部具有螺纹段，所述的螺纹段连接右螺母，所述的右螺母连接右手拧翅。

所述的一种具备矫正学习坐姿的学习桌，所述的U形左夹件固定连接左竖螺纹套，所述的左竖螺纹套连接左竖螺纹杆，所述的左竖螺纹杆连接左支撑杆，所述的左支撑杆垂直连接左托梁，所述的左托梁连接左弧形托板，所述的左弧形托板托在左臂腋下；所述的U形右夹件固定连接右竖螺纹套，所述的右竖螺纹套连接右竖螺纹杆，所述的右竖螺纹杆连接右支撑杆，所述的右支撑杆垂直连接右托梁，所述的右托梁连接右弧形托板，所述的右弧形托板托在右臂腋下。

所述的一种具备矫正学习坐姿的学习桌，所述的左弧形托板与所述的左托梁之间通过螺钉固定，所述的左弧形托板上放置左软垫，所述的左软垫的前端和后端均连接左弹力套，所述的左弹力套套在所述的左弧形托板的前端和后端；所述的右弧形托板与所述的右托梁之间通过螺钉固定，所述的右弧形托板上放置右软垫，所述的右软垫的前端和后端均连接右弹力套，所述的右弹力套套在所述的右弧形托板的前端和后端。

有益效果

1.本实用新型的U形左夹件和U形右夹件在不使用时能够转到与学习桌贴合的位置，不妨碍学习桌的正常使用，使用方便、灵活。

2.本实用新型的U形左夹件和U形右夹件在使用时转到学习桌的前面，用左螺母、左手拧翅和右螺母、右手拧翅拧紧固定，不需要辅助工具，调整时方便，使用灵活。

3.本实用新型的左竖螺纹套与左竖螺纹杆之间的位置、右竖螺纹套与右竖螺纹杆之间的位置能够根据需要进行调整，能够用于不同身高的学生，适用范围广，使用效果好。

4.本实用新型左弧形托板和右弧形托板都具有软垫，在使用左弧形托板和右弧形托板时不会出现隔伤腋下的现象，使用时很安全。

附图说明

附图1是本产品的结构示意图。

附图2是附图1的使用图。