[实用新型]一种色光混合科普教具

说明书

本实用新型公开了一种色光混合科普教具；属于色光混合技术领域；其技术要点包括包括安装座，所述安装座上设有呈圆柱形的壳体，在壳体内以中轴线为中心沿壳体径向间隔均布有至少三个安装槽，在各安装槽外端的壳体上设有颜色不同的透光色板，在各安装槽内设有光源，在各光源与对应的透光色板之间的安装槽内设有凸透镜，在安装座上设有与透光色板相对应的光屏；各光源产生的光束穿过对应的凸透镜和透光色板照射在光屏上；不同颜色的投影在光屏中心叠加混合、周边两两相交混合、外侧分离；本实用新型旨在提供一种结构简单，效果明显、直观的色光混合科普教具；用于验证色光混合原理。

技术领域

本实用新型涉及一种色光混合实验装置，更具体地说，尤其涉及一种色光混合科普教具。

背景技术

实验证明红、绿、蓝三种色光无法被分解，故称“三原色光”，任何一种颜色都是这三种原色相加可以得到的。现行物理课本有关色光混合的内容较为简单，但是现有的色光混合实验装置一般是将不同颜色的纸板按合适比例贴在转动部件上，然后转动部件转动，利用人眼具有的暂留功能而看到色光混合现象，此种装置的实验现象不够直观，不利于学生理解色光混合现象。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对上述现有技术的不足，提供一种结构简单，效果明显、直观的色光混合科普教具。

本实用新型的技术方案是这样实现的：一种色光混合科普教具，包括安装座，所述安装座上设有呈圆柱形的壳体，在壳体内以中轴线为中心沿壳体径向间隔均布有至少三个安装槽，在各安装槽外端的壳体上设有颜色不同的透光色板，在各安装槽内设有光源，在壳体外侧设有控制面板，各光源分别与控制面板连接；

在各光源与对应的透光色板之间的安装槽内设有凸透镜，在安装座上设有与透光色板相对应的光屏；各光源产生的光束穿过对应的凸透镜和透光色板照射在光屏上；不同颜色的投影在光屏中心叠加混合、周边两两相交混合、外侧分离。

上述的一种色光混合科普教具中，所述安装座由沿水平方向设置的底板以及设置在底板上的支架组成；所述壳体设置在支架上，所述光屏相适应设置在壳体一侧的底板上。

上述的一种色光混合科普教具中，所述安装座上设有固定块，在固定块上设有与光屏底部相适应的定位插槽，光屏底部插入定位插槽内。

上述的一种色光混合科普教具中，所述安装槽外端的壳体上设有固定环，在固定环内孔侧壁上设有环形安装缺口，各透光色板分别安装在对应的环形安装缺口内；

在环形安装缺口内设有与透光色板相配合的定位环，在定位环的外端设有与固定环螺纹连接的定位压盖，在定位压盖上设有与透光色板相对应的透明玻璃，在定位压盖外围的壳体上设有防护环。

上述的一种色光混合科普教具中，所述定位环靠近透光色板的一端设有第一环形软垫，在透光色板远离第一环形软垫的一侧的环形安装缺口内设有第二环形软垫。

本实用新型采用上述结构后，通过在壳体内以中轴线为中心沿壳体径向间隔均布有至少三个安装槽，以及设置在各安装槽内的光源、凸透镜和透光色板之间的相互配合，光源发射的光束经由凸透镜发散后，再经由透光色板，将透光色板本身颜色投射在光屏上，不同颜色的投影在光屏中心叠加混合、周边两两相交混合、外侧分离，可直观的验证色光混合原理，结构简单，易于操作，效果明显、直观，能够使学生直观的理解色光混合原理。

通过设置的固定环、定位环和定位压盖之间的相互配合，可将透光色板放置在固定环内孔的环形安装缺口内，然后定位压盖与固定环螺纹连接，通过定位环和定位压盖的配合，对透光色板进行固定，结构简单，便于更换不同的透光色板，易于操作；并且，通过设置的第一环形软垫和第二环形软垫，可确保压紧透光色板的牢固性，同时避免压环透光色板。

附图说明

下面结合附图中的实施例对本实用新型作进一步的详细说明，但并不构成对本实用新型的任何限制。